2年生が育てているミニトマトには、たくさんの実が付き始め、真っ赤に熟した実もあります。1年生のアサガオもツルをぐんぐんと伸ばして、1年生の背を追い越しています。ミニトマトもアサガオも、毎日の成長が楽しみですね！

今日、2年生が初めて学校のプールに入りました。昨年は、学校プールでの学習は中止だったため、2年生も初プールです！今日は、やや太陽が薄雲を通してだったので、水を冷たく感じたようです。けれども、子供たち、プールに入れたことがとても嬉しそうでした！

今日からプールでの体育学習が始まります。朝、校内放送で「プール開き」を行いました。

1時間目にはさっそく6年生たちがプールに入り、２年ぶりに学校のプールに入れたこと、とても嬉しそうでした。けれども、プールでの学習はマスクを外して行うので、「まてはなこ」の「はなこ（はなれる・声の大きさ）」には更なる注意が必要です！また、更衣室では「しゃべらず素早く！」という約束を守りながら水泳の学習に取り組んでくださいね！

６／８（火）に鴻巣警察・交通安全協会の方々のご指導の下、「交通安全教室」を行いました。その時の様子は、「ＰＴＡ広報部ブログ」にアップしていただいたので、こちらを是非ご覧ください。下記をクリックで表示されます。

広報部ブログ　１年生交通安全教室

広報部ブログ　３年生交通安全教室

突然起こる交通事故ほど、悲しいことはないかもしれません。交通安全の指導を行う際に、いつも心の中にある本が、この「えみるの赤いランドセル（風見しんご著）」です。これは、タレントの風見しんごさんが、不幸にも最愛のお子さん（えみるさん１０歳）を、学校への登校途中に交通事故で亡くされてしまったことを綴られた本です。

『午後、ついに出棺のときが来た。真っ白な棺の中でいっぱいの花に包まれたえみるはまるで眠っているようだった。本当にこれでえみるとお別れなんだろうか…。名残惜しくて名残惜しくて、僕はえみるの身体を抱きしめ何度も何度も最後のキスをした。このまま棺の中でもかまわない。もう一度だけ、えみるの隣で眠らせてください、と神様に祈った。無情にも棺のフタが閉められるのを見た瞬間、全身から力が抜け、心が砕け散った。

神様、連れていくなら、えみるの代わりにどうか僕を連れて行ってください。命なら差し上げます。今からでも間に合いますか…？僕の命ではダメですか…？なぜ、ダメなのですか？

そのあと、自分がどうしていたか分からない。ただ声も出ず、泣いていた。それしか覚えていない。その日は東京でこの冬、一度だけ雪が降った日だったーーー。』 

子供たちの交通事故、絶対に遭ってほしくないと願います。校内でも、廊下歩行や一時停止をしっかりと身に付けさせたいと思います。

子供たちの朝の日課。花や野菜への水あげです。学年園が遠くにあるので、ペットボトルをもって走りながらあげています。今日は、一番の暑さになるみたいなので、たくさんあげてくださいね！

1年生が育てているアサガオ。あっという間に大きく育ってきました。

授業ではアサガオの観察を行いますが、実際のアサガオを見ながらも、観察日記を書くときには自分で撮影した画像をよく見ながら、さらに細かく観察しています。

5，6年生がプール清掃を行いました。昨年は職員でプール清掃を行ったので、6年生たちも初めてのプール清掃です。ゴシゴシと壁面をタワシなどでこする等の地味な作業ですが、5，6年生たち、一生懸命にやってくれています。自分たちできれいにしたプール、これまで以上に入るのが楽しみですね！お疲れ様！

いよいよ６月。１学期も折り返しとなりました。昨年５月末の学校再開からちょうど１年。１年のふしめにもういちど、「まてはなこ」の合言葉や、「消毒・換気・三密回避」を意識していきたいと思います。

今日の全校朝会は、放送にて行いました。校長先生から今の季節「梅雨」についてのお話がありました。校長先生の放送の合図で、各教室では「つゆ」という言葉の漢字を各担任が黒板に書きました。晴れ間が懐かしくなる梅雨の時期ですが、この雨も私たちの生活には欠かすことのできない「恵みの雨」ということを思い出し、室内で安全に楽しく生活できる方法を考えてくださいね。

全校朝会の後は、６年生の教室で球技大会の表彰です。校長先生から賞状をいただき、全試合全勝利の感動を改めて感じることができました。校長先生からの「バスケットボールが好きになった人は？」の質問に、ほぼ全員の児童の手が上がり、バスケの楽しさを十分味わうことができたようです。また、これから６年生の皆さんに訪れる、様々な「力を発揮すべき時」に、自分の力を発揮できるかどうかは「その前の時間の過ごし方」にかかっているというお話がありました。６年生の皆さん、今回の学びを、是非、今後に生かしていきましょうね！

※PTA広報部の方も取材されていたので、後日、PTA広報ブログにも掲載されます。

今日はとても爽やかきれいな青空が広がっています。けれども、ラジオの天気予報では「3つのＫ」に御注意をとのこと。「気温・雷・黄砂」の３つのＫだそうです。熱中症予防の季節になってきました。子供たちには、人との距離を適切に保ちながら、マスクを適切にずらしたり外したりできるようにさせたいと思います。

「青い空　遥かに続き」は本校の校歌の出だし部分です。こんな空を見ると、思わず口ずさみたくなります。コロナ禍でみんなで合唱する機会がめっきり減りましたが、歌う機会が減ると気づくその価値があるものです…。

今年度第１回目の学校評議員の会合が行われ、校長より委嘱状を交付させていただきました。評議員の皆様は、様々なお立場から、本校の教育活動に御助言くださっています。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

また、当日行われた笠原小とのオンライン会議の様子もご覧いただきました。今年度の教育活動の重点であるICT活用と笠原小との交流について直接ご覧いただき、１年生同士の楽しいやり取りをみていただきました。今年度３回の評議員の会合を予定しております。今後とも本校へのお力添えよろしくお願いいたします。

今日の３時間目休みに、１年生が笠原小学校とのビデオ会議システムを使っての交流（１回目）を行いました。ビデオ会議では、話す間合いや切り出すタイミングに、ちょっぴり難しさもあったようですが、楽しい出会いの時間が過ごせたようです。

今後も、交流活動等を行い、令和４年度には「もう友達！」という雰囲気で本校へ来てもらえたらと思います。

※笠原小学校の児童及び先生方については、顔を隠させていただいています！

昨年度まで本校の核として御尽力いただいていた木村主幹教諭（現：県立歴史と民族の博物館の担当課長）が久しぶりに本校に来てくれました。

本校が申し込んだ「歴史と民族の博物館」が行っている体験教室の事前打ち合わせとしての来校でしたが、木村担当課長は元気そうでしたよ！

「新体力テスト」の一日目です。雨による校庭の具合が心配されましたが、先生方が芝生の水分を拭き取り、実施できました。今日の測定項目は「５０Ⅿ走・ボール投げ・立ち幅跳び・上体起こし・反復横跳び」です。感染予防のため「熱中タイム（業前運動）」でのランニングをしばらく行っていませんが、「２０Ⅿシャトルラン」等にその影響が出る結果となるか…。

〈おまけ〉

過去３０年位の推移から、ボール投げ（投力）の著しい低下が指摘されていました。その原因には「子供たちの行うスポーツの多様化（野球離れ）」「キャッチボールなどができる場所・時間・仲間の減少」等があると言われています。

　「投力なんか無くても別に困らないでしょ。」という考え方もあります。けれども、投力は結構大切な体力の一つです。「投げる」という動作は、様々なスポーツに通じる基本的な動作で、投げることが苦手だとスポーツに触れる入り口が狭く高いものとなってしまったり、各スポーツの技能習得が困難なものとなったりすることが予想されます。
　また、人間は他の動物よりも速く走ることも、遠くに跳ぶこともできませんが、唯一人間が他の動物に勝っている体力が「投力」です。人間よりも物を遠くに投げられる動物はいません。「投力」の低下は、ある意味「人間としての能力の低下」と言えるかもしれません。

給食後の放送で「雨がやんでいるので、校庭で遊んで大丈夫です」と聞き、子供たちが校庭に一気に出てきました。これから雨が多くなる時期なので、貴重な外遊びのチャンスかもしれません。

最近、ある男子児童と流行っている遊びに「もしもシリーズ・しりとり」があり、これがなかなか楽しいです。例えば、駄菓子の「うま〇棒に、あったらいいな味しりとり」や、今日初めてやった「なんとなくかっこよさげな言葉シリーズ」など、面白いシリーズを出してきます。「かっこよさげな言葉シリーズ」では「アルティメット」→「トマホーク・マグナム」→「ムエタイ・マスター」という具合…。意味が不明でも、言い方次第でかっこよく聞こえます。

一般社団法人「リヴオン」の水口陽子氏を講師にお招きして、「いのちの授業」を行っていただきました。今日のお話では、たんに「命を大切にしましょう」ということだけでなく、「なくすこと（死）とつながる方法」や「セルフケア」の大切さなどを通して、いかにして「生きづらさ」を遠くにできるかというお話をいただきました。

６年生ともなると「生きるって？」「死ぬって？」なども考え出す年頃です。今日いただいたお話は、ふとした時に思い出せるといいですね。

水口様、ありがとうございました。

一般社団法人「リブオン」のサイト→https://www.live-on.me/

5月８日にまいたアサガオの種。ほとんどの子供たちの種から芽が出て、すくすく育っています。配られたパソコンを使って、自分のアサガオの写真を撮っていきます。毎朝の水やりをしっかり行ってくれています。何色の花が咲くか楽しみですね。

６年生頑張りましたよー！

全チーム全勝です！

※試合の写真等のブログ掲載は控えるとの申し合わせがあったとのことで、該当する写真は削除いたしました。申し訳ございませんでした。

２時間目休みに笠原小学校の皆さんとTeamsで交流を行いました。画面に映る笠原小の教室の様子にみんな大喜び！お互いの学校の代表者の質問にみんなで元気に答えました。画面越しでもみんなの笑顔で気持ちは通じ合い、楽しいひと時を共有しました。実際に会える日が楽しみですね。

６年生、頑張ってます！

今のところ全勝！この後の試合も自分達を信じて、頑張れ！

 ※試合の写真等のブログ掲載は控えるとの申し合わせがあったとのことで、該当する写真は削除いたしました。申し訳ございませんでした。

６年生の市内球技大会が始まりました。様々な感染予防対策のもと実施しており、残念ながら、保護者やPTA広報の参観は禁止となっています。

1試合目は勝って、いいスタート！この後も焦らずに頑張れ！６年生！

※試合の写真等のブログ掲載は控えるとの申し合わせがあったとのことで、該当する写真は削除いたしました。申し訳ございませんでした。

5年生を中心とした企画・運営で、明日行われる「6年生市内球技大会」の壮行会（球技大会選手を励ます会）を行いました。

「学校の代表として出場する６年生たちに、全校で応援の気持ちを届けたい！」ということで、１~４年生は2階ギャラリーからの応援でしたが、全員で体育館に集まってエールを送りました。

６年生の皆さん、昨年の６年生の分まで頑張るつもりで、勝っても負けても「悔いの残らぬ一日」にしましょうね！5年生の皆さん、素晴らしい気持ちのこもった応援をありがとう！！

３年生の社会では、鴻巣市について学習します。

まずは身近な学校の周りのことを調べるために、学校の周りを見学に行きました

東西南北４つの方面に分かれて見学スタート！

歩きながらまちの様子を調べました。

「家がたくさんあるね」「田んぼが広がってるよ」「ここのお店、行ったことあるよ」

気が付いたこと、見つけたことを白地図に書き込んでいきます

友だちと確認しあいながら、どの子もたくさん書き込んでいました。

今回、保護者の方が学習ボランティアとして参加してくださいました

道路を安全に横断できるように立ってくださったり、白地図への書き込みのアドバイスをしてくださったりしました。

ご協力ありがとうございました

今日は４，５，６年生の「埼玉県学力・学習状況調査」の実施日でした。昨年度までの学習内容について、「個人の学力の伸び」に着目した調査です。

５年生は４０人学級のため、２教室に分かれて実施しました。５年生たちの説明を聞く態度や調査に真剣に取り組む態度、学力のベースとなる力の「大きな伸び」を感じました！

1年生に自分用の学習端末を貸し出す「貸与式」を行いました。

ＰＣの使い初めにあたって「大切に使うこと（丁寧に扱う・たくさん使う）」と「困ったことがあったら大人に相談」というお話をしました。

パスワード等の入力があるので、「お助け先生」としての６年生の支援をもらいながら、最初の設定を行いました。

先週、2年生から教わりながら「アサガオ」の種をまきました。今日から、毎朝のお水あげが始まります。一生懸命に面倒をみてあげると、きっと大きくきれいな花をたくさんつけてくれると思います。何色の花が咲くか、楽しみですね

鴻巣駅から免許センターまでの通り沿いに、色とりどりの花が咲いているプランターが設置されました。これは鴻巣市が設置した花々で、学校の西側フェンスにも掛けるタイプのプランターで花を飾っていただいています。

きれいな花が自然に目に入ると、ホッと心が安らぎますね。

　例年ならば会場校の学校等に、大勢の市内の先生方が一堂に会して行っていた教科等部会の主任会議ですが、今年度は、Ｔｅａｍｓのビデオ通話で行われました。部会によってはビデオ通話に参加するのに御苦労された他校の先生方もいらっしゃったようですが、主任会議の様々な実施上の課題（部屋や駐車場の確保、移動のための授業短縮、会議による密等）をクリアできたICT活用だと思います。

　子供たちに「文房具としての活用」を進める上で、教員が「仕事の道具としての活用」を進めることは必要なことですね。

図工『ふわふわ空気のつみ木』で、大きなビニル袋を膨らませました。

袋の口をぶわっと大きく開けて、空気をたくさん入れます。

そして空気が抜けないようにギュッとしばれば、ふわふわ積み木のできあがり

 つなぐと何ができるかな？

横につなげてアーチ

縦に積み重ねたら部屋ができたよ

 ふわふわ積み木で、楽しく活動できました 

ひばり学級では、毎年一人ひとり夏野菜を選んで育てています。今年は、ミニトマト、ナス、カラーピーマンの中から育てたい野菜を選び、苗植えをしました。土を鉢に入れて、野菜の苗を上手に入れることができました。これから、大きく育っていくといいですね！

１学期の一番初めの図工では、白いアクリル絵の具とパステルを使って、カラフルな海の生き物を描きました。海の生き物に星や丸などのマークを描いたり、パステルでカラフルに塗ったり、子どもたちは楽しそうに活動をしていました！

５月５日は、こどもたちの健やかな成長を願う「こどもの日」。ひばり学級では、生活単元学習の時間にこいのぼりづくりをしました。鱗の形やエラの形を工夫したり、台紙の周りに飾りをつけたりして、一人ひとり素敵で、カラフルなこいのぼりが出来上がりました！

令和４年度に本校と統合する笠原小学校の３年生と、オンラインで交流会を行いました。第1回の今日は、お互いに質問をし合いました。

中央小「好きな給食はなんですか？」　笠原小「カレーライスです！」　

笠原小「中央小の校歌はどんな歌ですか？」中央小「こんな歌です　♪青い空ー♪（歌ってみました）」 

今後も定期的にオンライン交流会を開く予定です。実際に会う時までに、ワクワク仲良しになれるといいですね！！今後ともよろしくお願いします！

明日から５連休になります。連休中はコロナ予防（うつらない・うつさない）へ御配慮ある行動とともに、「交通安全」にもくれぐれも御注意ください。

子供たちの事故の多くの原因は「飛び出し」です。特に、心がウキウキしている時や反対にちょっと嫌なことがあってへこんだりしている時には、注意力が働かずに、うっかり「飛び出してしまう」ことが多くなるようです。

学校では、数年前より「一時停止」の励行を行っています。教室から出るとき、廊下の交差する場所には黄色と黒のテープを貼り、「一時停止」することの習慣化を図っています。この習慣は、学校の外で必ず役にたちます。悲しい事故に遭わないように、特に「飛び出し」には注意して行動できるよう、御家庭や地域でも御指導をよろしくお願いいたします。

教室から出るときには、必ず止まって右左を確認します。	学校の何か所かに、上の写真のような 変な形の図があります…これは何かといいますと…（下写真へ）
一時停止の場所でしっかり停まった人だけが見える図です。停まらない人には、見えません！「危ないな…」と思う場所では、必ず停まる習慣をつけましょうね！

今年度のＰＴＡ広報部さんの活動は、ＰＴＡ広報誌発行から、学校ＨＰのＰＴＡブログでの広報活動に切り替えていく予定です。今日は、お忙しい中、広報部の方々にお集まりいただき、ｅｄｕｍａｐの操作説明会を行いました。

学校職員からでなく、保護者目線での情報発信は、学校発信のブログと違った良さと切り口があるのではないかと思います。

広報部の皆様、よろしくお願いいたします。

※スマホを触っている保護者の方は、決して遊んでいるわけでなく、スマホからのブログ更新に挑戦しているところです！

4時間目に外部講師を招いて、インターネットの使い方や気を付けることについて学びました。

個人情報の扱いや、ネット依存による影響についてお話しいただきましたが、

「包丁と同じで、正しい使い方をすれば便利なものだけど、使い方を間違えると、自分や相手を傷つけるものになる。」

というお話に、子どもたちも真剣に話を聞いていました。（「開封の儀」でも聞き覚えのある言葉ですね！）

一人1台のパソコン貸与や最新のゲーム機器など、子どもたちがインターネットを活用する機会は日に日に多くなっています。

学校でも、「安全で便利なもの」として使えるように、子どもたちに使い方を考えさせながら活用していきます。

２年生の生活科の学習で、夏野菜とサツマイモを育てます。そのために、２年生全員で土づくりを行いました。

菜園ボランティアの方々にご協力いただきながら、草むしりをしたり、肥料をまいたりと、楽しく活動することができました。

５月には、苗を植える予定です。元気な野菜が育つように、２年生全員で力を合わせて頑張ります。

。

今日の全校朝会は、校内放送と映像配信の両方で行いました。

生徒指導主任からは、挨拶は「あなたを大切にしていますよ～」という気持ちの表現であり、人と気持ちよく過ごすためにとても大切なものであるというお話がありました。「挨拶は中央小のたからもの」。爽やかな季節に負けないくらい、気持ちよい挨拶をしていきましょうね！

　校長講話では「星野富弘さん」についてのお話をしました。星野さんの「どん底から掴んでいった幸せ」を、児童一人一人が感じてほしいと思い、お話ししました。

『苦しみによって　苦しみからすくわれ　かなしみの穴を　ほじくっていたら　喜びが出てきた』という一節。星野さんは、想像することのできないほどの辛さを味わったことと思います。だからこそ、言葉の重みと真実と美しさが感じられます。

講話の中で見てもらった動画「５分間のストーリー（みなみななみ画）」
https://youtu.be/Fm3Me3RSb8U

　全校朝会では「声のみの放送」の良さも感じていましたが、今回は、動画や写真を使いたかったので、事前録画の映像配信としました。また、話を聞いている子供たちの様子を、横から見ることができるので、それもちょっとした良さに感じました。２年生たち、とてもいい姿勢で集中して視聴していました！

感染防止対策のため年度実施を見送っていた授業参観を行いました。前半・後半の保護者の方の分散での参観で教室内の人数制限を行いながら行いましｔあ。校舎に入る前の検温等への御協力をありがとうございました。

4/22は、ひばり学級、1、2、3年生の授業参観が行われました。1、２年生は初めての教室での授業の様子、そして3年生は1年ぶりの授業の様子の参観でした。御来校ありがとうございました。

本日、望月教育長と教育委員会及び秘書課の方々が、ＩＣＴ活用状況について取材とＩＣＴを活用した授業の視察にいらっしゃいました。3，4時間目に学習用端末を使用していた３、４、６年生とひばり学級の授業の様子をご覧いただきました。

一人一台の学習用端末を使用し始めて、3か月が経ちました。今年度は、端末の家庭への持ち帰りによる学びの充実と合わせて、効果的な活用方法を研究・定着していきたいと考えております。

３年生で初めて学習するリコーダー。特別講師をお招きして、リコーダー講習会を行いました

よく知っている曲が演奏されると、子どもたちは大喜び

いつでもどこでもできる指の運動も教えてもらいました。指と指を叩いてパタパタと音を鳴らします

その次に、いろいろな種類のリコーダーを見せてもらいました。

子どもたちの背と同じくらいの大きさのリコーダー、鉛筆くらいの大きさのリコーダー。

様々なリコーダーから、特徴ある音が流れてきました。

コロナ禍で自由に演奏することが難しいですが、これからのリコーダーの学習が楽しみですね

今日は「爽やか」を通り越し、やや熱くなりそうで、日中は２５℃まで上がるようです。

並木の新緑が、真っ青な空とのコントラストも冴え、目の奥まで入り込んでくるようです。

新緑というと５月の覚えがありますが、やはり季節の進みが早いのでしょうか？

柔らかな新緑がのびやかに風にそよいでいる様子は、新たな学級で生活を始めた子供たちとイメージが重なります。

昨日より、１年生の完全給食も始まりました。今年度の「児童の写真の取り扱いについて」の集約ができましたら、１年生の様子もこのブログに掲載していきますので、楽しみにしていてください。

午後、昨年度末に本校を去られた先生方をお招きして「離任式」を行いました。

A案では校庭で全校児童が集って行う予定でしたが、空の様子がやや怪しかったので、B案の体育館で行いました。体育館へは２年生と６年生が入場し、他学年は教室での映像配信で先生方からのメッセージを視聴しました。

残念ながら、校務の都合でお越しいただけなかった先生もいらっしゃいましたが、懐かしいお顔が久しぶりに見られて、子供たちだけでなく教職員たちも幸せな気持ちになりました。

「離任式」は、「さよなら」を言えずに学校を去ってしまった先生方と児童の皆さんが再会できる嬉しい式ですが、「お別れの式」でもあります。でも、去られた先生方は、今日、皆さんの姿を見てお別れを伝えることで、「よし！これで明日からも頑張るぞ！」と、気持ちを切り替える「心の節目」となる式です。皆さんも、去られた先生方に負けないよう、新たな学年で頑張っていきましょうね！先生方、ありがとうございました！

「一年生を迎える会」を行いました。体育館で行いましたが、体育館には1年生と2年生と6年生のみで、後の学年は教室での映像中継での参加で行いました。

1年生はやや緊張気味のようでしたが、自分の名前が呼ばれるとしっかりとした返事ができる児童が多かったです。2年生もすっかりお兄さんお姉さんです！式への参加態度もとても立派でしたね！

来週から給食も始まります。1年生の皆さん、一緒に楽しく頑張っていきましょうね！

さわやかな朝の空気の中、子供たちが校庭で遊んでいます。以前まで「熱中タイム（業前の体育的活動の時間）」では、集団走等を行っていましたが、現在は「自由遊び」を行っています。今日は1年生たちも、遊具で楽しそうに遊んでいました。

県みどり課の方々が、芝生の視察に来校しました。本校の県内最大級（４，８００㎡）の全面芝生は、生出塚家庭菜園同好会の方々の手厚いご支援で、維持管理ができています。本日は、芝刈り機のメンテナンスと操作方法等の確認にお集まりいただきました。「子供たちのために！」という皆さんのあたたかな思いに心より感謝いたします！今年も芝生だけでなく様々な面でお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします！

本日より、1年生たちの保護者の方々との下校が始まりました。お迎え当番の保護者の皆様には、お忙しい中お世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

 ※下にちょっとした植物クイズがあります。「続きを読む」をクリックしてください。

今年度より、笠原地区から登校する児童は、ロイヤル観光のバスで登校することとなりました。今日から1年生もバスで登校します。運転手の宮澤さん、添乗員の田部さん、大変お世話になります。令和４年度より、笠原小学校の全てのお子さんが本校に通うこととなりますが、円滑な統合に向け、児童の交流事業や各組織等の調整を進めてまいります。

また、常に子供たちへのお気遣いをしていただき、お忙しい中、登校の車に同乗等をしてくださっている、市教委の斉藤部長や総務課の新井さんには深く感謝いたします！

おだやかな春の陽射しの中、「始業式」と「入学式」を行いました。

久しぶりに見る子供たちの様子は、新たな学年に進級した「ワクワク感」に溢れているようでした。今日の気持ちを忘れずに、自分の成長の「節目」となるよう、明日からの生活を頑張ってくれることと思います。

午後に行われた「入学式」には、６０名の新１年生と保護者の方々の御出席をいただきました。学校には多くの行事がありますが、保護者の方々のお子さんの成長への喜びと期待、そして、キラキラ☆彡した表情の子供たちが集まる「入学式」は、やはり、いいものです。私たち教職員は、明日からお預かりする大切なお子さんたちがさらに目をキラキラ✨と輝かせられるよう頑張ってまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

おまけ：桜がすっかり葉桜になってしまったので、校庭にフォトスポット用の「満開桜」（免許センター側の学校の桜）を用意しました。多くの方が背景に使ってくださったようで、ありがとうございました！！

明後日に控えた令和3年度のスタートに向けて、６年生がお手伝いに登校してくれました。

６年生たち、本当によく動いてくれて、助かりました。ありがとうございました！！

青空の下、学校の桜も満開を迎えております。

毎年のことですが、この桜の季節は人事異動の季節です。

本日、新聞にも埼玉県教員等の人事異動情報が掲載されましたが、本校も、本日をもって本校を去られる先生方がいらっしゃいます。

去られる先生方の4月からの御活躍と、これから過ごされる時間のより一層の充実をお心より祈念いたします。

ありがとうございました。

※勤務の関係で去られる先生方全員ではありませんがご容赦ください。

　今日は令和２年度修了式を行いました。各クラスの代表が、校長室で修了証を受け取りました。校長室の様子は、各教室にテレビ会議で中継し、子供たちは各教室からの参加という方法で行いました。

　今日の休み時間も、子供たちはいつもと同じように、校庭で元気に遊んでいます。春の暖かな日差しを受けながら遊んでいる子供たちの姿は、いつも以上にキラキラしているように見えました。

 　今年度は新型コロナウイルス対応での臨時休業で始まり、これまでの方法では行えない教育活動が多くありましたが、保護者の皆様からの御意見と御協力・御支援をいただきながら、無事に本日の修了の日を迎えられたこと、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

穏やかな春の日差しの中、第２７回卒業証書授与式を行いました。

６年生の皆さんは小学校卒業という大きな節目に立ち、これまでの自分の成長を自覚し、お世話になった方々への感謝の思いもつとともに、これからの自分の人生の時間づくりに思いを馳せてくれたと思います。

がんばれ！６年生！

保護者の皆様、お子様の御卒業おめでとうございます。お子様の成長した姿に、小さかった頃のお子さんの姿を重ねながら、少しの淋しさとともに健やかに成長してくれた喜びを感じられていることと思います。これまで頂きました、御支援と御協力に感謝申し上げます。

卒業式を明日に控えて、6年生だけの修了式を行いました。

今日の修了式では、校長先生から「話をしっかり聞くことの大切さ」について、お話がありました。そして、今までのお話の振り返りもありました。校長先生のお話を聞くのも、明日の卒業式が本当に最後。話をしっかり聞くことの大切さに気付き、しっかりとお話を聞けることと思います。

次に代表の児童が、原稿を見ることなく、自分の言葉でしっかりと「今の思い」を発表してくれました。

今年度、本校を去られた先生方が、６年生への祝電を持ってきてくれました。久し振りの懐かしい方々の御来校に、話題も尽きずに盛り上がっていました。祝電は式場に掲示しますので、６年生の皆さんも式後に見てくださいね！

※写真を撮るのでマスクを外してもらいました。

今日は卒業式の予行です。入場から退場まで真剣なまなざし、そして立派な態度で取り組みました。本番のような緊張感を感じることができました。昨日の校長先生のお話のとおり、本番では緊張感だけでなく、「自分たちが中央小を卒業するんだ！」という実感と感動を味わってほしいと思います。主役は６年生！　自分たちの力で、感動的な卒業式にしてください。もちろん、私たち教職員も全力で臨みます！！

今日の練習は、証書授与を中心に行いました。一人一人校長先生の目をしっかり見て、証書を受け取る姿はとても立派でした。「起立」や「礼」の号令の場面では、校長先生から「周りを見て合わせようとすると遅れてしまう。そうではなく、自分で判断して行動することが大切。」というお話がありました。いよいよ明日は予行です。校長先生をはじめ、多くの先生方から指導していただいたことを意識して、本番のような緊張感をもって、臨んでほしいと思います。今年も昨年同様、在校生は参加することができません。今日は５年生がギャラリーから参加してくれました。真剣なまなざしで６年生を見つめ、退場の場面では大きな拍手をしてくれました。

　2年生が一鉢ずつ育てているチューリップ、早いものは咲き始めました。同じ時に植えたのに、育ち方はみなそれぞれです。けれども、2年生たちは、人の鉢をうらやむことなく、一生懸命に自分の花を育てて、かわいがっています！

校庭の桜。花芽もすっかり緩みはじめ、今にも「ポン！」と咲きそうな感じです。一つだけ、春の様子を伺うように、ピンク色の花びらを出していました。今年の桜は、早いようです。卒業式か入学式のどちらかで、いい時期を迎えてほしいのですが、人間の都合には中々あってくれません…

その桜の花に、キジバトのつがいがいました。このキジバト、体育館の中がお気に入りで、出ては入りを繰り返し、先日は、職員室前の印刷室に入り込んでしまいました。今日も、体育館の窓が開いていないか、桜の木から入り口を探しているようです。

体育館の中で「ポトリ」と空爆されるのは好ましくないので、追い出し作戦（※）を考え実行し、うまく成功したのですが……、まだ懲りずに体育館が好きなようです。

※追い出し作戦…体育館のカーテンと窓を一か所だけ開けておいて、体育館スピーカーからカラスの威嚇の鳴き声（YouTubeより）を大きな音で鳴らす作戦。

 15日月曜日から卒業式練習が始まりました。昨年度の卒業式は、動画配信による自宅での事前練習のみで、全体での練習をすることなく卒業式を実施しました。今年は、例年より練習回数を大幅に少なくしましたが、当日の式を主役である６年生がしっかりと味わいながら参加できるものと考えています。今日の練習には、5・6年生の体育でお世話になっている鴻巣中学校の平野先生も参加しました。

感染症予防のため、室内での鍵盤ハーモニカの練習は控えており、鍵盤ハーモニカを練習するときには、校庭に椅子をもっていって行っています。

室内での音楽の授業では、「鍵盤の練習を何とかできないか…」と、先生方が見つけてきた「鍵盤アプリ」を使って練習しています。

本日、家庭に持ち帰ったＰＣを使って、各クラスごとに担任とのビデオ会議を試しにやってみました。

いつもと違う友達や担任とつながれたことに、子供たちはもちろん、担任の先生方も楽しかったようです。短い時間でしたが、クイズなどをやって楽しみながら、1回目のビデオ会議（試し）ができました。

久し振りにマスクを取った皆さんの顔が見られました。画面越しですが、表情が見えるのはやっぱりいいですね！

※次回は、曜日を変えて行いたいと思います。

3月12日（金）は、ＡＬＴのライアン先生の今年度最後の勤務日でした。

毎日の楽しい英語の授業はもちろん、今年は学校課題研究の「プログラミング教育」の授業でも、英語の指導をしてくれました。

ライアン先生、Thank　you！　See  you abain！

休校のため、実施できなかった５月のバスケットボール大会でしたが、卒業前に中央小での「学年バスケットボール大会グリーンカップ」が行われました。５月からの10か月間の思いを込めて、熱い戦いが繰り広げられました。最後は、エキシビションマッチとして、先生たちとのゲームも行われ、大いに盛り上がりました。楽しい思い出がまた一つ増えたことと思います。

１７日には、５年生との「お別れバスケ」が行われます。プレーの素晴らしさはもちろんのこと、スポーツマンシップも後輩たちに引き継いでくださいね！

来週の家庭における「学級ごとのオンライン会議」に向けて、教室でビデオ会議を実施してみました

「Microsoft　teams」での、ビデオ会議です。会議に参加するときには、担任以外のみんなには、マイクをオフにしてもらうなどの設定を確認しました（それぞれが、マイクをオンで話し始めてしまうと、会話が聞こえなくなってしまう等のトラブルがある為、話す人のみがマイクをオンにする必要があります。）

子どもたちは、図書室いる子は、自宅にいると想定して、声が聞こえたら手で丸をつくったり、拍手をしたりと楽しそうに会話をしていました

「コロナの中、子供たちの明るい笑顔のために。」という思いとともに、保護者の方からいただいたヒヤシンスとチューリップ。面倒見のよい２年生がしっかりと育ててきました。ヒヤシンスは、隣に植えたチューリップと背比べしながら、色とりどりの花を咲かせ始めています。

職員室の出入り口付近の舗装の隙間に、ノースポール（カンシロギク）が咲いています。誰かが植えたわけでもなく、世話も全くされずに育っている、いわゆる「根性〇〇〇」と呼ばれるものです。（根性：アスファルトの隙間などに根を張って力強く生き抜くその姿から）

プランターに植えられていても枯れてしまう花もあるのに、力強い咲き方で、とても元気そうです！

新型コロナウイルス感染症対策（学習支援を含む）の国からの補助金の一部で購入した「自動検温機」が来ました。顔を近づけるだけですぐに検温ができ、３７．５℃以上はアラーム音と赤い画面で知らせます。２台購入したので、児童昇降口と職員玄関に設置いたします。子供たちが自由に検温できるように常設して、自分の体調把握と健康管理の意識向上に役立てばと思います。保護者の皆様にも、御来校の際には、検温への御協力をお願いいたします。

ひばり学級の朝の会がいつもと違う！？　いつもはひばり１組・2組合同で行っている朝の会を、今日は一人一台端末を使って、ひばり学級の教室から、１Ｆ玄関ホールまで使って、それぞれの場所から参加する朝の会を行っています。

元気に朝のごあいさつ！　「おはようございます！」みんなの映像を見ながらしっかりあいさつします。

「ハンカチ、ティッシュはありますか？」先生の呼びかけに、みんなしっかりハンカチとティッシュを差し出します。

こんなにはなれているのに、みんなの顔が一つの画面に集まって、なんだか思わず笑顔になってしまいます。

もちろん「朝の会」は、オフラインで行うことが一番ですが、ビデオ会議の操作方法の練習をしておくことは、今後定期的にＰＣを家庭へ持ち帰ることや、同期型オンライン授業の実施のために必要なことで、ビデオ会議ならではの約束やマナー、話し方もあるので練習は必要なようです。

３年１組担任の静教諭の研究授業（特別の教科　道徳）を行いました。

今日の教材は「幸福の王子」。宝石で飾り付けられた王子の銅像には、心があり、自分の足元にとまったつばめに、自分を飾り付けている宝石を、困っている人々に届けてほしいと頼みます。その結果、王子は目が見えなく、とてもみすぼらしい姿になり、そんな王子を見捨てることのできないつばめは、南の国に行くことなく、寒さで死んでしまいます。そして、街の人に「みすぼらしいもの」として捨てられてしまう二人の亡骸を天使が「この町で最も美しいもの」として神様に届けるというお話です。

目に見えない王子とつばめの「心の美しさ」に気づかせるという、とても難しい教材ですが、静教諭の範読に耳を傾け、自分の考えを整理し、友達と話し合うことができました。

本校では、鴻巣市ＩＣＴパイロット校の取組として、「デジタルシティズンシップ教育」に取り組んでいます。児童が一人一台端末を使用するにあたり、「情報技術を適切に、そして責任をもって使うことができるように」するための教育です。その取り掛かりとして、「デジタル足あと」という教材を使い、キーワードのもつ意味をみんなで話し合いながら、世の中に溢れる情報の問題点やそれを知らないで使うことの怖さを知り、前向きによりよく活用しようとする意識をもつことができるよう学びます。

校内での初任者研修もいよいよ最後となりました。今日は２年２組で松崎教諭の道徳の研究授業が行われました。「みんなのニュースがかり」という教材を使って、「みんながよろこぶためにはどんなことが必要なのだろう」ということについて話し合いました。一人一人が自分の考えをもち、その考えをワークシートに書いたり、発表したりしました。友達の発表を体を向けて聞くことができ、学級の温かな雰囲気を感じました。今日の学習を通して「よいことと悪いことの区別をし、よいと思うことを進んで行うことの大切さ」に気付くことができました。

本校の学校課題研究である「プログラミング教育」について、3学期に3回の授業研究会をおこないました。一回目2年生(英語）、二回目4年生（総合）、そして今年度の締めくくりは5年生の総合「ロボットカーをつくろう」です。5年生が、小さな命令を順番に並べ、その命令をロボットカーに送り、プログラムしたとおりに動かしていました。模造紙に書かれたコースを走らせることにより、トライ＆エラーをくりかえしながら、自分のイメージした「安全な走り」を目指していました。

今月の生活目標は、『ありがとう』の気持ちをもって生活しよう　です。最後の3月、この一年間の自分を支えてくれたすべての人やものに、感謝の気持ちをもって生活できるといいですね。新型コロナウイルス感染防止のための休校から始まった令和2年度。当たり前の日常生活の中にたくさんの感謝の気持ちを見つけて、感謝の気持ちでいっぱいの中央小になるとよいと思います。一年生は、感謝の気持ちのあらわし方について、先生と話し合っていました。

今年度最後の全校朝会となりました。今日の朝会はいつものとおり、放送で行いました。今年は、全校児童が集まって校長先生のお話を聞くことがほとんどできませんでしたが、校長先生に提出する「お話を聞いた感想」からは、とてもよく聞いていることが伝わってくるそうです。校長先生の考えもあり、あえてラジオのように、声のみの放送でお話をしています。

今日のお話は、「近隣の小学校の廃止」についてのお話でした。

お話の冒頭で、「もし、中央小がなくなって、来年からとなりの〇〇小に通うことになったとしたら…、皆さんは、どんな思いになりますか？」と、自分のこととして考えるようにお話がありました。

令和4年度の春、新たなお友達を中央小くることを楽しみにしながら、みんなが安心して中央小に通えるよう、笑顔と優しさでお迎えできるといいですね。

今年度は、放送での朝会や動画での集会等、様々な取組をしてきましたが、今日の表彰朝会は、新たに貸与された職員用のＰＣを使って、校長室の様子を各教室で放送する形で行いました。今回はＰＣにコンバータをつなぎ、デジタルビデオカメラを使用して行いました。ＰＣ内蔵カメラより画質がよく、また、カメラワークやズームなどが自由にできます。木村主幹、榎原先生、準備お疲れ様！

校長室の様子は、職員室や各教室で見ることができます。校長室からの呼名に、各教室ではしっかり返事をすることができました。本当は全員が体育館に集合して行えることが一番なのですが、しばらくの間は、一つの集会の行い方として選択肢の一つになりそうです。

第３回目の学校評議員会が開かれ、６年生を送る会の参観し、学年末の学校評価をしていただきました。今年度は新型コロナウイルス感染防止対策により、多くの行事が中止、もしくは変更をしながらの実施となりました。６年生を送る会も、例年とは違う方法での実施となりましたが、評議員の皆様からは、「感染対策として、密の回避や大きな声を出さない等の工夫がされていてよかった。」「例年だと呼びかけ等、大きな声で盛り上げるイメージがあったが、静かな方法で気持ちを伝える方法があることに気づかさせた。」「子供達の素晴らしい心のこもった発表から、元気や感動をもらうことができた。」と嬉しいお言葉をいただきました。

参観後は、校長室にて本年度の児童・保護者アンケート、教職員アンケートの結果を説明させていただき、本校の教育活動の評価と意見交換・情報交換をさせていただきました。本校のよりよい教育活動のために温かなお力添えをいただき、本当にありがとうございます。

いよいよ卒業まで１か月となりました。今まで中央小の顔として、いつも頑張ってくれていた６年生の皆さんに、全校児童が今までの感謝の気持ちを伝える会となります。今年は新型コロナウイルス感染拡大防止対策が取られる中、「今できること」を「今できる方法」で実施しました。コロナ禍での制限のある中、各学年、創意工夫をして、素敵なプレゼントの発表をしてくれました。体育館には、6年生と出し物をする学年のみ入場し、その様子はテレビ会議で各教室の大型モニタに表示して参観しました。

１年生　手のひらを太陽に☀の曲に合わせて、命の大切さを元気いっぱい、全身で表現しました。

２年生　カラフルな手袋の可愛いダンス💗　「ありがとう」という感謝の気持ちを、大きな文字で書きました。

３年生　６年生一人一人に心のこもったメッセージ！　俳句を使って、よいところをリズミカルに表現しました。

４年生　すきとおったリコーダーの音色と、「木星」の美しいメロディー♪　この一年のたくさんの頑張りで、疲れた心を癒してくれるようでした。

 ５年生　高学年らしい男女の違いやお互いを理解し合う気持ちを、コミカルなダンスで表現しました。そして、在校生の代表として、６年生のよいところを見習い、自分たちも引き継く決意を述べました。

 　そんな在校生の感謝の気持ちにこたえ、６年生がかっこいいフラッグダンスで締めくくってくれました。全校児童が体育館に入ることができず、校庭での実施となりましたが、教室のベランダから見るという初めての試みは、澄み切った青空のもと、全校児童が一同に会した貴重な機会となりました。

心がほっこりする、励まされる、感動する　たくさんの気持ちを味わうことのできた思い出に残る素晴らしい時間をありがとう！

本日、原口鴻巣市長が、鴻巣市ＩＣＴパイロット校である本校の授業を視察にいらっしゃいました。武藤教育長、斎藤教育部長、前教頭の若林学校支援課副参事も同行し、授業でノートパソコンを使用していた教室に入り、子供たちの活動の様子を見ていただきました。

今は「とりあえずいろいろなことにどんどん使ってみよう！」という時期ですが、子供たちと先生方が、導入1か月足らずで授業の道具として使いこなしていることに驚かれていました。3年生児童もローマ字入力のスピードが上がり、確実に操作スキルは高まっているようです。パソコンが「日常遣いの文房具」となり、子供たちが使うことや使い方を自分で考えて決められるようなれば…と考えています。

各御家庭への持ち帰りは、2月末を予定しております。毎日の持ち帰りは、まだ行いませんが、持ち帰った際には御家庭のネットワーク接続等への御協力をお願いいたします。

早いもので、今年度のクラブ活動が最終回となりました

各クラブで、発表会をしたり、ゲームをしたり、製作をしたりと、思い思い楽しそうに活動していました

６年生にとっては、小学校生活最後のクラブ活動となりました

さて！　来年度は、新しいメンバーで、クラブ活動が始まります

新４年生～新６年生の皆さんは、何クラブに入りたいですか？

これから希望調査もとりますので、考えておくといいですね

例年は「クレアこうのす」で行っている「なかよし作品展」ですが、今年は、各学校内での展示となりました。他校のお友達の作品を見られないのは残念ですが、自分の学校のお友達に作品を見てもらう良い機会となっています。児童昇降口を上がったすぐの場所で行っていますので、御来校の際にご覧くださいませ。

教務の先生方が「ひな人形」を飾りました。「ひな人形」を飾る意味は、

「ひな人形には、生まれた子どもがすこやかで優しい女性に育つようにとの親の願いが込められています。ひな人形をその子の形代（かたしろ）と考えて、どうぞ災いがふりかかりませんように、また、美しく成長してよい結婚に恵まれ、人生の幸福を得られますようにという、あたたかい思いを込めて飾ります。」（一般社団法人　日本人形協会ＨＰより）

とのことです。先生方、男子も含めてみんなが健やかに成長することを願って飾りました！

室内は暖かいので、ザリガニは冬眠せずにいます。しかし…あんなにたくさんいたザリガニの赤ちゃんたちですが、校長室の水槽で元気に育っているのは「２匹ばかり」となってしまいました。すっかり大きくなり、体長は４センチ弱です。

一方、お母さんザリガニとずっと一緒の１階児童用トイレ前の水槽の赤ちゃんザリガニたちは、１０匹くらい元気に育っています。このまま、元気に春を迎えてくれればと思います。

感染予防のため、音楽の授業での「鍵盤ハーモニカ」の練習を控えてきましたが、天気の良い日には校庭で練習をすることとしました。芝生の上にパイプイスを出し、その上で「鍵盤ハーモニカ」を吹きます

今まで、指遣いの練習しか行えなかったので、子どもたちは嬉しそうに音を奏でていました

学校に久しぶりに「鍵盤ハーモニカ」の音色が響き渡りました

　今年度着任した２名の初任者は、県立総合教育支援センターで行われる機関研修に合わせて、校内で様々な研修を受けています。「示範授業の参観」もその一つで、これまでも多くの先輩教師の授業を参観してきました。本日は、２年１組の道徳「ぐみの木と小鳥」を参観しました。先輩教師のよいところを学び、自分なりの指導力の糧とすることを期待します。

2月に入り、次年度に向けた準備が始まってまいりました。来年度本校に入学予定の59名の保護者の皆様に御来校いただき、学用品販売、学校生活の説明、お迎え当番表の作成が行われました。新型コロナウイルス感染予防対策のため、今年度は会場を体育館に変更しての実施となりました。お寒い中の御参会、ありがとうございました。入学式では、ピッカピカの1年生のお子様方にお会いできるのを、教職員一同、楽しみにしております。

今日の読書タイムでは、図書委員会の児童が１～４年生の教室で読書月間について話をしてくれました。２/１（月）～２/２６（金）が読書月間です。ぜひ読書ビンゴに挑戦しましょう！！ビンゴになると、図書委員さんの作ったすてきなしおりがプレゼントされるようです

本を読んだら本の紹介カードを書いて、ぜひおすすめの本を紹介してみましょう

図書委員の5.６年生はとても分かりやすく説明してくれました！委員会の児童の声掛けのおかげで、今日の昼休みには本を借りに来ている児童がいつもより多かったように感じます。ご家庭でもテレビなどを消して、ゆっくり読書する時間をつくってみるといいですね。

３年生の体育では「タグラグビー」を行っています

ラグビーと違って、タグラグビーは、体の接触が禁止の児童用スポーツになります

ボールは、ラグビーと同じ楕円形のものを使用します

ボールが落ちたときの弾み方が不規則なので、そこにも面白さがあります

タックルの代わりに、腰につけた「タグ」をとると相手を止めたことになります

今日は、「パス練習」をした後に、タグをとられないように、ディフェンスをすり抜ける「アタック練習」を行いました

これから、もっと上手になっていきますよ

本年度、初任者の静教諭、松崎教諭の初任者研修の後補充として勤務していたの中野玲子先生が、本日最終日となりました。中央小に10年在籍され、2年2組、3年1組の児童のほか、卒業生の皆さんもお世話になったことでしょう。中野先生、ありがとうございました💗

今月の生活目標は、保健委員会の皆さんの発表です。2月の生活目標「健康な心と体をつくろう」について、クイズを交えながら、楽しく発表してくれました。

新型コロナウイルス感染防止対策の日々の中で、「健康な心と体をつくる」ことの重要性を一層感じます。

「早ね早おき」「うがい手あらい」「すすんで運動」「なんでも食べる」

毎日の生活の中で実践し、寒い季節を乗り切っていきましょう！

　今月の校長先生のお話は、先月のお話の続きで、校長先生が6年生の時の「車傷つけ事件」の続きでした。先月子供たちが書いた、校長先生のお話の感想には、子供達一人一人の考えがつづられていました。子供たちは、子供の頃の校長先生を「自分のこと」として捉えて考えることができていたようです。その中で一番多かったのは、

「校長先生は正直に、自分たちがやったと言えたと思う。」でした。いったいどうだったのでしょう。今月のお話を聞いてみましょう。（長文で失礼します）

今年度はコロナウイルス感染拡大予防対策のため、多くの展覧会が誌上展や校内展示となっております。鴻巣市の展覧会に続き、埼玉県の展覧会の作品を、くるりんランドに展示しました。緊急事態宣言中ではございますが、マスクの着用、消毒のうえ、是非御覧ください。児童の作品を見ていただき、心安らぐひと時になっていただければ幸いです。

本日のショート研修では、4年生の教室でパソコンの活用方法の共有を図りました。「ニ次元の中」では活用事例の共有を図っていましたが、みんなでワイワイと集まりながら、先生方のこれまでの活用例紹介やちょっとした疑問点などを話し合うことができ、短い時間でしたが貴重な研修となりました。

徐々にですが「とりあえず使ってみる」という段階から「授業でのいい使い方を模索する」という段階に入ってきているようです。先生方、とても前向きに取り組んでいます！

児童に現れるＩＣＴ活用による学習成果は、まだまだ先かもしれませんが、新たな文房具の可能性を探りながら、子供たちの将来に役に立つ様々な力を、無理しすぎずに求めていきたいと思います。

今日の朝は熱中タイムで、子供たち校庭で元気に遊んでいます。

それぞれの自由遊びを楽しんでいる中、1年生たちが4年生のドッジボールに入れてもらって遊んでいる姿もあります。もしかすると教師が計画した「縦割り遊び」以上の教育的価値があるかもしれませんね。

子供たちに「鬼ごっこしよう！」と誘われて「先生は、右の膝がよくなくて走れないんだよ…」というと、「じゃあ、走っちゃいけない鬼ごっこにしよう。」と言われ、競歩のような鬼ごっこになりました。結局、走るよりきつい鬼ごっこになりましたが、子供たち、遊びの中では極めて自然に「解決策」を考えて、それをすっと言えます。子供たちの学びの中で大切にすべきことがある気がします。

追：学校のチャイムが不調になり、急遽パソコンでチャイムを鳴らしています。最近は校歌を歌う機会がないので、どうせならと思い、チャイム音を校歌の「友と学ぼう~中央小～」のメロディーにしました。初めは聞き慣れずにいましたが、3日経つと慣れてしまうものです。

２年生の図工の授業では、自分をピコリン星人に置き換えて、夢や願いをかなえている自分自身をつくりはじめました。「透明な容器をピコリン星人の顔に大変身させよう！！」と、お花紙や色紙、モールなどを使って髪の毛をつくったり、「顔はどんなふうにしようかな～」と悩みながらいろんな材料で試したりして楽しんでいました

２年生は、「これからステージをつくりたい！」「自分以外のピコリン星人も増やしたいな」など、想像を膨らませていました。これからまだピコリン星の学習は続きます。使いたい材料などをご家庭でも探してみてください。これからどんなピコリン星ができるか楽しみです

１時間目に１年２組が校庭で「たこあげ」をしていました。

子供たちの手作りのタコ、微風の中でしたが、きれいに高く上がっていました。

担任「楽しかった人？」

子供たち「はーい！（全員）」

担任「また、やりたい人？」

子供たち「はーい！（全員）」

子供Ａさん「家でもできるね。」

子供Ｂさん「家でもできるけど、僕はみんなとやりたいな。」

今日の朝はいくぶん寒さも和らぎ、おまけに心もホッコリする一言も聞けました。

６時間目に「ミライシード」の「ドリルパーク」に取り組みました

 漢字の読みや書き取り、算数の計算問題や文章問題を、自分のペースで進めました

 国語と算数が中心でしたが、ドリルパークの内容には理科や社会も含まれているので、、持ち帰りが始まってからの自宅学習にも有効活用できること間違いなしですね

４年生は、『白馬』という文字を、

「漢字どうしの大きさに気をつけて書く」の目標をもって練習しました

さすがの４年生　みんな、黙々と一生懸命書いていましたね

昨日に引き続き、児童へのパソコンを手渡す「開封の儀」を行いました。

４年生へパソコンを手渡す時間に、国際大学グローバル・コミュニケーション・センター主任研究員/准教授の豊福晋平先生が視察にいらっしゃいました。豊福先生には、鴻巣市の教育情報化にあたり、アドバイザーとしてたくさんの御指導をいただいています。また、朝日新聞社と教育新聞社の方が取材にいらっしゃいました。

午後には低学年のトップバッターとして、２年１組のパソコン貸与を始めました。初期設定に際しても、５年生児童がサポートしてくれたので、とてもスムーズに行うことができました。

ＧＩＧＡスクール端末を子供たちに手渡す「開封の儀」を実施しました

保管庫から、自分用のパソコンを出した後、代表児童が校長先生よりパソコンを貸与されました

校長先生の講話では、以下のお話がありました

①　パソコンは大切に扱うこと

　※　「大切」とは『ていねいに』かつ『たくさん』使ってほしい。

②　困った際は、大人に相談すること

　※　パソコンを使っていて、『一人で判断が難しいことが起こった時』は、大人に相談してほしい。

主幹教諭の木村先生からは、

『みんなのパソコンで、検索した履歴や時間、閲覧したものは、学校や教育委員会でチェックも受けています。安全に責任をもって、使っていきましょう。』

と話がありました

その後、担任の先生の指示に合わせて、初期セットアップを行いました自分用のＩＤやパスワードも配布され、そのＩＤやパスワードの重要性も説明がありました

時間に余裕があったので、ミライシードという学習サイトの「ドリルパーク」で漢字の取組などをしてみました

今週、全ての学年に１人１台端末が貸与されますこれから、どんどん活用していきましょう

鴻巣市のプロモーションビデオの撮影（一部分）が本校で行われました。教室での授業の様子、体育館でバスケットボールをする様子などを撮影しました。今回整備する児童一人一台の情報端末を含んだフルクラウド型の教育ＩＣＴ環境整備について、市内外へ広報するためのプロモーションビデオとのことです。（本校はいよいよ来週月曜日より児童への端末貸与を始めます！）

撮影にあたり、市より本校職員へ先生役1名の出演依頼があり、役者ぞろいの本校職員たちの激しいオーディション（疑？）を勝ち抜いた（怪？）一人の先生にお願いしました。撮影には、市内小学校の児童も参加し、本校児童も数名参加していました。

このシティプロモーションビデオは、ＹｏｕＴｕｂｅ（鴻巣市公式アカウント）での配信や、「こうのすシネマ」での映画上映前の広告上映を予定しているとのことです。どんなできあがりになるのか、楽しみです。

　ＰＴＡの予算で各教室に「加湿器」を用意していただきました。教室に濡れタオルを下げるなどしていましたが、なかなか十分な加湿が難しかったので、とても助かります。加湿量の大きなものの在庫があまりなかったらしく、ＰＴＡの保護者の方が量販店を駆け巡り用意してくださいました。来週から、各教室で使用したいと思います。

今日は雪の心配がありましたが、朝は降っておらず、ほっとしたのも束の間、子供達が来る前に水まきをして加湿をしようしましたが、朝の冷え込みで外の水道すべて凍っていました。朝の水まきは気温と相談しながら行わないと、日中でも寒さで凍ってしまいそうです。その日の状況を見ながら適切に感染予防策を行ってまります。

今日の全校朝会での校長先生のお話は、「4月の緊急事態宣言とは感染状況の様子が大きく違うこと」や、「『まてはなこ』の約束を守ること、特に給食時や放課後の行動についても十分に注意してほしい」と、注意喚起のお話で始まりました。 

そして、今月のお話は「失敗したことを認めること」。校長先生が今でもはっきり覚えている、大失敗してしまったある事件ついて、お話が始まりました。

「校長先生が６年生のとき、友達と先生たちの自動車の窓から車の中を覗くことをよくしていました。それは先生方の車のスピードメーターが何キロまであるか見るためでした。小さい車は80キロくらいでしたが、当時かっこいいスポーツカーのような車には１５０キロまでメーターがついていて、友達と『〇〇先生の車、さすがだね。かっこいいね』と話しながら帰っていました。」

少年時代の校長先生、かっこいいスポーツカーにあこがれる少年だったのですね。お話は続きます。

「ある日、若いＭ先生の新しい車が停まっていました。校長先生は、いつものように友達と車の中を覗きました。ドアの部分に寄りかかったとき、「ベコン」とドアから音がして、ドアの鉄板の部分が少しへこんでしまいました。ですが、へこんだ部分の少し外側を押してみると「パコン」という音がして、へこんだ部分が元に戻ってきました。校長先生も友達も顔を見合わせ、言葉にはしませんでしたが、二人とも『これ、おもしろいな！」と感じていました。」

スピードメーターに興味があったはずなのに、違う面白いことを見つけてしまったようですね。校長先生のお話はさらに続きます。

「よせばいいのに、校長先生と友達は、何回も「べコン」「パコン」を繰り返してしまいました。そのときです。「ピシ！」とこれまでにない鋭い音が聞こえて、ドアには20センチくらいの横の線が入り、その部分の白い塗装がはがれて下地の銀色の鉄が見えてしまったのです！校長先生と友達は『大変なことをしてしまった！』と、今までの楽しさが吹き飛んで、しばらくその線を見つめていました。」

とうとう事件が起こってしまいました。これが今でもはっきり覚えている、大失敗してしまったある事件でしょうか？まだ続きがあるようです。

「周りには誰もいません。校長先生と友達は黙ってその場を離れて、それぞれの家に帰っていきました。次の日の朝、他の先生と話しているＭ先生を見かけました。少し怒ったような顔で指で横に線を引きながら話しているのが見えました。教室で、昨日一緒にいた友達に「先生に言った方がいいかな？」と言いましたが、「ばれてないし、言わなくてもいいよ。」言われました。けれども、Ｍ先生の少し怒ったような顔と指で横に書いていた横の線のことが、校長先生の頭から離れませんでした。」

今月の校長先生のお話はここまで、お話の続きは来月の朝会でお話するそうです。児童が毎月行っている感想の記述には、お話の続きを想像して、書いてみてほしいとお話がありました。

来月までたっぷり1か月。お忙しい中とは思いますが、御家庭でも話題にしていただき、お子様と一緒に考えていただけると幸いです。

今日は3学期初めての給食だったこともあり「おめでたい」献立でした！栄養教諭の千葉先生による「おめでたい」献立についての説明がありました。

「今日の給食は、くわいごはん、牛乳、厚焼き卵、七草汁です。くわいごはんのくわいは、大きく長い芽をつけた姿から、“めでたい”、“芽が出る”などといわれ、おめでたい縁起物とされてします。独特のほろ苦さとホクホクした食感が持ち味の野菜です。また、今日は「七草」です。「七草」は、「せり・なずな・ごぎょう・はこべら・ほとけのざ・すずな・すずしろ」のことです。埼玉県の伝統野菜のくわいの入った炊き込みごはんと七草汁を食べて、元気に過ごしましょう。」

今日は、３学期２日目ということで、学年朝会が開かれました

各学年、広い場所で、密を避けて実施ました

それぞれの学年で、以下の５点を中心に話がありました

①　次の学年に向けて、３学期に意識してほしいこと

②　感染症対策として、休み時間などは、カーテンを開け、換気をしっかりとすること

③　教室を加湿する為に、ぬれタオルは、休み時間ごとにぬらし直すこと

④　正しいマスクの着用の仕方と、授業によっての着脱のタイミングについて

⑤　ＰＣが１人１台端末貸与されることについての説明

どの学年も先生の話にしっかりと耳を傾け、新年の気持ちを新たにしていました

 「しっかり自分を見つめながら」充実した３学期にしていきましょう