「明日は雪が降るかもしれない」…ということが信じられないほど、陽射しが暖かく穏やかな昼休みです。

子供たちは、冬の定番「縄跳び」の練習を頑張っています。寒い日は、引っかかった縄が自分の足や顔などに「ピシッ！」っと当たると痛いものですが、子供たち一生懸命に取り組んでいます。

「縄跳び補助版（ジャンプボード）」が、ヘタってしまっていたので２枚ほど新調しました。子供たちは喜んで使ってくれています。すでにちょっと板が疲れ気味なので、あとで補強の板を追加しておきますね。

令和4年度入学予定の方々に向けての「入学説明会」を行いました。

「入学説明会」という名前の会ですが、今年度は「学用品販売」と「お迎え当番決め」のみ行い、学校からの説明はYouTubeにアップした５本の説明動画（限定配信）を、御都合のいい時間に視聴していただく方法で行いました。

きっと、保護者の皆様は、今日お持ち帰りになった学用品や体育着などに名前を書かれながら、「もう小学校に上がるんだなぁ…」と、お子さんの成長をしみじみと感じることかと思います。お忙しい中、たくさんの名前記入等がありますが、どうぞよろしくお願いします。

本日は学校まで御来校いただき、ありがとうございました。また、「オンライン欠席連絡」のテスト入力にも早々と御協力いただきありがとうございます。

今後ともよろしくお願いいたします。

【おまけ】

私（校長）は、家族の「陽性判明」による濃厚接触者となっていましたが、本日、久しぶりに学校への出勤となりました。御迷惑と御心配をおかけしました。ずっと体調はすこぶる良好だったのですが、久しぶりに会う子供たちの多くが「校長先生！おかえりなさぁい！」と笑顔で迎えてくれて、さらに元気になりました！！「おかえりなさい！」という言葉は意外だったのですが、何人もの子供たちが言ってくれて、とってもとっても嬉しかったです！ありがとう！

鬼のお面が完成しました！

出来上がったお面を見て、「意外とかわいくなった！」「最初はただの風船だったのにびっくり！」と子どもたちも嬉しそうでした。出来上がったお面をつけてもらって写真撮影をしました。

６通りの個性豊かで、素敵なお面。とてもよくできましたね♪

皆さんは、どのお面が「いいな」と思いますか？

　↑先生も作りました。迫力のあるポーズですね！

今月の全校朝会は、各クラスで校長先生からの動画を見ました。みんなとても良い姿勢でお話を聞いています。

今日から２月。まだまだ寒い日は続きますが、暦の上ではもう春です。暦の上での春「立春」の前の日を「節分」といいます。新しい季節が始まる「立春、立夏、立秋、立冬」の前の日は、すべて「季節を分ける日」であり、「節分」は１年に４回あることになります。

 校長先生のお話を聞いて、「１年に節分が４回ある」ということを、初めて知った子もいたようです。

では、なぜ「立春」の前の「節分」だけが、特別な日として残ったのでしょうか？

それは、昔は、春が一年の始まりだったこともあり、春の節分には「豆まき」などの特別なことが行われていたとのことです。

鬼を退治するために行う「豆まき」には、様々な掛け声がありますが、やはり一番多く使われているものは　「鬼は外　福は内」であり、多くの場所では、「鬼は人にとって怖くて、不幸せを呼ぶもの」とされています。

 また、鬼には「５色の鬼」がいることも、教えていただきました。この「５色の鬼」は、色ごとに人の悪い部分とつながっているのだそうです。(人の煩悩とされる五蓋(ごがい)から)

今年の節分に「豆まき」をして、鬼を追い払うとしたら、校長先生は「自己中心鬼」を追い払いたいそうです。今の世の中、自分のことしか考えられない、自分が絶対に正しいと思い込んでしまっている人が多いので、校長先生はそうならないように「自己中心鬼」を追い払いたいのだそうです。

「新型コロナウイルス」を追い払いたいという人も、多いのではないでしょうか。そこで今日の校長先生のお話の感想は「自分の退治したい鬼を２つ書くこと」。

皆さんは、どんな鬼を追い払いたいのでしょうか？　どんな鬼が登場するか、御家族で話題にしていただけると幸いです。

２／３は節分ですね。ひばり学級では現在、生活単元学習と図工の学習の一環で、節分に向けて鬼のお面を作っています。

まずは、濡らしたコピー用紙を隙間なく風船に貼ります。その後、コピー用紙が乾かないうちに新聞紙を水のりで同じように隙間なく貼り付けました。根気がいる作業なので、休み時間を入れながらも集中して取り組んでいました。全員が集中しているときは教室内が「しーん」となっていました。

新聞紙を二重に貼り付けると、風船はだいぶ硬くなりました。「硬いねえ。」「思ったよりも硬くてびっくり。」と話している児童もいました。

次に、それぞれ選んだ色画用紙を貼り付けます。貼り付け方も慣れてきたのか、ほとんどの児童がしっかりとのりをつけて貼っていました。ある児童は「恐竜の卵みたい」「ダチョウの卵くらいの大きさかな」と呟いていました。

出来上がったものを並べると、とてもカラフルできれいでした。この後、どのようにお面を作っていくか楽しみですね。

今日の給食に「クジラのケチャップソース」が出ました。

クジラのお肉は、今や貴重な高級食材ですが、自分たちの世代の給食では、1か月に1，2回は「クジラのから揚げ」「クジラの竜田揚げ」などが出されていました。当時は「またクジラだよ…。」という感じで、硬い触感もあり、あまり子供たちには歓迎されていなかった覚えがあります。しかし、時々しか食べることができなくなると、懐かしさもあってか、とてもおいしく感じるものです。はたして、今の子供たちの舌はどのように感じるのでしょうか？

【追記】

子供たち「クジラのお肉は、おいしい。」と言いながら食べていました。ある子供が「このクジラって、なにクジラだろう？」と言っていたので、栄養教諭に聞いてみました。ニタリクジラというクジラで北西太平洋（太平洋の比較的日本に近い範囲）で捕れたものだそうです。ニタリクジラ、あまり聞いたことのないクジラですね。「なんだかいつも笑ってそうな名前だな…。」と思いながら調べてみたら、なぜ「ニタリ」という名前が付いたのか分かりましたよ！さて、どんなクジラなんでしょう？

　しばらく「熱中タイム（業前の体育的活動の時間）」は、「自由遊び」を行っています。集団でのランニングや長縄などはリスクが高い活動と考えられることと、コロナ禍で塞ぎこみがちな気分を解消する息抜きと発散の時間として「自由遊び」を行っています。

　子供たちは、短縄跳びの練習、ドッジボール、鉄棒やブランコなどの遊具遊び、追いかけっこなど、様々な遊びをしています。何十年も見ていますが、遊んでいる時の子供たちの笑顔はやっぱりいいですね！

　サブグラウンドでは、５年生たちがバスケットボールの練習をしていました。今年の６年生の市内球技大会での活躍を見て、「次は自分たちが頑張るそ！」という思いがあるようです。まだまだ「第６波」はピーク前の様相ですが、来年度のスタートの頃にはおさまってくれていることを願います。私たちにできる感染予防を、引き続きしっかりと行ってまいりましょう。

今週の月曜日（２４日）から、体育館照明のLED化工事が行われています。学校施設開放で体育館を利用の皆様にも御迷惑をおかけしておりますが、LED化は、消費電力が抑えられるだけでなく、点灯に時間がかからないことや明るさの面でもメリットがあるとのことです。また、これまでの水銀灯は、球が切れてしまうと交換等も手軽にできませんでした。これからは、より明るい体育館で活動できることを楽しみにしています。

保護者の皆様には、駐車場への出入り等も終日御遠慮いただいております。今しばらく御理解と御協力のほどよろしくお願いします。

端末を道具として使い慣れるために「タイピング（文字入力）」のスキルは必須です。

タイピングは、端末を使いながら自然にできるようになるかもしれません。しかし、感覚的に指を動かすことが得意な時期に集中して練習することの大切さを考え、また、端末を自分の文房具（道具）として一日も早く使えるようになることをねらって、子供たちに取り組ませています。

３年生以上はベネッセのタイピング練習サイトでの練習と検定を行います。１，２年生は、簡単なアプリが見つからなかったのでEXCELで作成した「あいうえお入力練習シート」で練習を行っていきます。「あいうえお」や「かきくけこ」などを選んで、10回入力するタイムを計りレベルを表示するものです。（下記のＺＩＰに入っています。よろしければダウンロードしてお使いください。マクロがありますが学校で作った安全なファイルです。）1，2年生たちは「やったー！スーパー小学生だ！」など、表示されるレベルに喜びながら集中して取り組んでいました。

タイピング練習（Ｖｅｒ1.3）.zip

今日の14時から、文部科学省とＪＡＭＳＴＥＣ（海洋研究開発機構）による「ＧＩＧＡスクール特別講座　〜教室から深海探査につながろう！〜」が行われ、多くの子供たちが動画視聴とクイズ等へ参加しました。

前回の特別講座（ＩＳＳからのライブ配信）では、学習者用端末ではライブ配信の動画視聴ができないことが視聴時にわかり、御家族の皆様にも御迷惑をおかけしてしまった記憶がよみがえりました…。今回のライブ配信は、各教室で教師用ＰＣを拡大提示しながら動画視聴し、児童は各自の学習者用端末でクイズや感想等を送っていました。

「深海の今の様子を、教室にいながらにして見ることができる」という、ネットでの場を超えたつながりの可能性を実感しながら、専門家のお話を通して楽しく海のことについて学ぶことができました。

本日、テレビ埼玉「いまドキッ！埼玉」の収録が３年２組で行われました。レポーターの佐藤葵さんを教室にお迎えし、国語の学習「分かりやすい文章の書き方」について学びました。子供たちは学習者用端末を使って、友達の文章を参考にしながら自分の文章をよりよい文章にするよう、考えを深めていきました。

子供たちには「書く」という活動を通して学べることが多くありますが、文章を作成するときに「手で文字を書く」という活動は、場合によっては活動のブレーキとなっていることが伺えます。

 この番組の放送は３月５日（土）８：３０〜９：００を予定しています。放送が楽しみですね！
県政広報テレビ番組「いまドキッ！埼玉」へ

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２学期に種をまき、自分たちで大切に育てた大根を使って料理を作りました。話合いをして、今回は「大根ステーキ」と「大根のみそ汁」を作ることにしました！

初めに、畑に行って大根を収穫しました。大きな大根だったり、細めの大根だったりいろいろな大きさの大根が取れました。その中から、大きめの大根を選んで今回使いました。

次に大根などの材料を切りました。硬い大根は力を入れて、柔らかい豆腐は優しく丁寧に、子どもたちは一生懸命切っていました。

材料を切り終えたら、まずは大根ステーキを作りました。電子レンジで柔らかくした後、フライパンに大根を並べて焼き目をつけます。焼き目がついて、たれをかけると「いいにおい！」「おいしそう！」という声が聞こえました。

大根ステーキをおいしく食べた後は、みそ汁を作りました。みそを入れると、ふわりといい香りが漂いました。たくさんの具材が入ったみそ汁、みんなおいしそうに食べていました。

ＰＴＡ広報部の方には、今回も取材に来ていただき、さらに調理の手伝いもしていただきました！ありがとうございます。

学習の様子はPTAブログにも掲載予定なので、ぜひご覧ください。

1月の全校朝会の校長講話で、子供たちに「大人になりたいですか？」という質問をしました。回答結果は次のようなものでした。

ほとんどの学年が「大人になりたい」「子供でいたい」が同数ぐらいでしたが、6年生は「子供でいたい」という児童が「大人になりたい」という児童の約3倍いました。これは、その学年の特徴なのか中学校に進む直前の学年だからか分かりませんが…。

子供たちが書いた校長講話の感想文には、次のような理由が多くみられました。

また、「どんな大人になりたいか」ということについては、

が多かったです。数人の女子は「お母さんみたいな大人になりたい」と書いてありました。「お母さんが読んだら、絶対に涙腺が緩むだろうなぁ…。」と思う内容でした。半面、「お父さんみたいな人になりたい」と書いている児童は、ほぼいませんでした…。きっとお父さんの偉大さや素晴らしさが分かるのは、もっと大人になってからなのでしょう（自分もそうでした）。

今年の4月からは18歳が成人年齢となります。先行き不透明なことの多い世の中ですが、すべての子供たちに「こんな大人になりたい」という「目指すべき大人像」を、時が来た時にはもたせられるようにしていきたいものです。

今日の5時間目、２年生が「手洗いしっかりできているかな？」を行いました。

寒くなると、どうしても「手洗い」が適当になりがちです。トイレから出てきた時に「指先を水でちょっと濡らすだけで手洗い終了」というのも見かけることがあります。

手にブラックライトを当てると白く光る液体を塗って、その後いつものように石鹸で手洗いを行い、ブラックライトで確認すると洗い残したところが白く光って分かるという方法で、自分の手の洗い方を見直しました。

子供たちは、しっかり洗ったつもりでも、洗い残しの場所があることに驚きながら、もう一度、洗い直して確認しました。

「まてはなこ」の約束の「て」は、寒くてもしっかり守っていきましょうね！！

　今日から通常授業が始まりました。あわせてお掃除隊の活動も始まりました。一日の学校滞在時間が長くなり、当然トイレや水回りの使用頻度も増えてきます。寒さの厳しい一月ですが、今月も多くの保護者の方がに御登録いただき、ありがとうございます。

お寒い中、心を込めて掃除をしていただいたことに感謝の気持ちをもって、きれいに使用することができる子供たちを育ててまいりたいと思います。本当にありがとうございます。

今日の全校朝会は、久々に放送で行いました。はじめに校長先生から、オンラインの全校朝会と違い、「耳だけで聞き取ることの難しさ」についてお話がありました。教室ではきっと、いつも以上に集中して校長先生のお話を聞いたことでしょう。

校長先生のお話は「成人の日」についてのお話でした。学校だよりの巻頭言にもあったように、今年の４月から日本では１４０年ぶりに法律の見直しが行われ、成人年齢が２０歳から１８歳に引き下げられます。つまり、今の小学生である皆さんが成人するころは、１８歳で成人、あと６年で成人するということです。

このことは、世界的にも決して珍しいことではありませんが、校長先生は今の大人を見ていると、日本の成人年齢が引き下げられることがとても心配だそうです。一部の人ではありますが、自分や自分たちの権利ばかり主張する人が多く、社会全体のことや他者への思いやりに欠ける大人が増えてきている気がするそうです。

 そこで校長先生から「皆さんはどんな大人になりたいですか？」という問いかけがありました。急に大人になるわけではありません。３学期の始業式でのお話のように 「しっかりと自分を見つめること」をとおして、なりたい自分に近づいて行ってほしいと思います。

最後に「今月の感想にはどんな大人になりたいか書いてください。」とお話がありました。小学生である子供たちは、どんな大人になりたいと思っているのでしょうか？　もしかすると「なりたい大人がわからない」「大人になりたくない」という子供たちもいるかもしれません。

成人年齢が下げられることで、「大人としての意識や自覚」がこれまで以上にもたれることを期待しつつ、子供たちにとって身近な大人である私たちが、「大人としての意識や自覚」をしっかりもち、子供たちが「大人になりたい！」と思ってもらえる「大人のモデル」になれるよう努力したいと思います。

 大戸先生の全校での名札の確認、生徒指導のお話の後、今月の生活目標の発表がありました。１月の生活目標は「好ききらいをしないで食べよう」です。給食委員会が作成した動画を楽しく見ることができました。今日から給食が始まりました。きっと好ききらいをせず、久しぶりの給食を楽しんだことでしょう。

今日は学年朝会です。

各学年担任から、３学期の過ごし方を中心に確認をいたしました。子供たちは先生方のお話をいい姿勢で、しっかりと聞くことができていました。

１、２年生はアトリウムをいつも以上に広く使い、間隔をあけて座りました。お話がしっかりと聞こえるよう、スピーカーを持ち歩くタイプのホータブル拡声器を使ってお話をしました。この拡声器と同様のものを、２学期より広い教室に移動した５年生の担任も、日々の授業で使用しています。「今できること」を「今できる方法」を考えながら、感染防止対策と教育活動を両立してまいります。

校舎内に子供たちの笑顔が戻ってきました。初日からの雨のせいか、２学期末に比べて少しおとなしい印象を受けましたが、「目を見て」しっかり挨拶できる子が多く、嬉しい気持ちになりました。長い冬休みだったので学校の生活リズムを取り戻すのに少し時間がかかるかもしれませんね。

新型コロナウイルスの感染拡大が懸念される中での３学期のスタートとなりましたが、感染状況をしっかり見極め、学校が行うべきことを臨機応変に取り組んで対応してまいりたいと思います。

今日の始業式は、体育館での実施を計画しておりましたが、現在の感染状況を考慮し、いつもどおりオンラインで実施しました。

校長先生の式辞では、「自分をみつめること」についてのお話がありました。一番身近であるけれど一番わかりにくい自分自身。校長先生は昨年の３学期始業式でもお話をしています。それだけ難しく、それだけ何度も考えてほしい内容だと思います。１年の初めに当たり、御家庭でも、お子様と一緒に考えていただければ幸いです。

式辞に続いて、児童代表の言葉がありました。３名の児童は緊張感の中にも、自分の言葉でしっかりと自分の考えを述べることができ、やり遂げた充実感を味わっていました。素晴らしかったです。

先の見えない不安が尽きない今の世の中ですが、そんな中にも、自分をしっかりみつめ、明るく、元気に、たくましく、未来を切り開いていく子供たちになってほしいと願っています。

３学期もよろしくお願いいたします。

昨日の雪が校庭の芝生の上に残っています。昨日の雪は、熊谷以北はほとんど降らず、数キロ南下すると雪が積もっているのが見え始め、ちょうど降雪の境目だったようです。多分、鴻巣までは都心なのでしょう…。

さて、来週の火曜日から第3学期が始まります。コロナの状況は、ここ数日で急激な感染者数増加の傾向にあります。2学期は落ち着いた状況で推移していたため、教育活動の制限緩和の方向にありましたが、今後は状況をよく見て、改めて適切な対応をとってまいりたいと思います。

保護者・地域の皆様には本年も大変お世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

図工の学習で、劇で使用した背景画に絵を貼りました。演じている役の姿を描いた児童もいれば、おおかみや子やぎの姿を描いた児童もいます。さらに鳥や花、虫などたくさんの絵を描きました。とても賑やかな、素敵な絵ができました！

背景画は、ピンク階段上に飾りました。御来校の際は、ぜひ御覧ください。

陽射しの温かさが心地よい中、子供たちが下校していきました。

各担任から賞賛や励ましの言葉とともに受け取った「通知表」、それぞれの思いをもっての下校かと思いますが、子供たちの表情はよく、これから始まる冬休みを楽しみにしているようです。お別れの挨拶には、たくさんの子供たちが「よいお年を！」と言ってくれました。

保護者・地域の皆様には、今年も大変お世話になりました。いろいろお力添えをいただき、2学期も無事に終えることができました。

来年も、なにかとお世話になると思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。

よいお年をお迎えください。

今日は終業式に続いて、表彰に生徒指導の振り返りが行われました。

はじめは終業式です。校長先生の式辞と３名の児童による代表の言葉の発表がありました。

校長先生のお話は、大きく３つのお話でした。

１つ目は、２学期には、日常の「当たり前」だったことが少しづつ戻ってきて、その大切さに気付かされること。校内に歌声や楽器の音が聞こえることがとてもうれしいことですね。

２つ目は、「当たり前」と思ってしまいがちな大切な「家族」と、いつもより長い冬休みに一緒に過ごしてほしいこと。忙しい家族の役に立つお手伝いを、自分から進んでやってほしいと思います。

３つ目は、来年は来年の干支について「寅年」について。「寅年」は前向きにチャレンジするには良い年といわれていること。学校もいろいろなことにチャレンジしていくので、みなさんも新しいことを「楽しみながら」チャレンジしていってほしい。

最後に校長先生から、「１月１１日には元気に学校に来てほしい」という宿題が出されました。御家族皆様と楽しい時間を過ごし、しっかり校長先生からの宿題をやってきてくれることを期待しています。

校長先生のお話の後は、代表児童３名が自分の言葉でしっかりと２学期の頑張りを伝えてくれました。教室で聞いていた一人一人の子どもたちも自分の２学期の頑張りと重ね合わせて聞いていたことでしょう。今日は、御家庭でも子どもたちの２学期の頑張りをたくさん褒めてあげてほしいと思います。 

  続いて、表彰が行われました。学校の中だけでなく、外部から表彰を受けることは、子どもたちにとって大きな自信になると思います。表彰された皆さん、おめでとうございます。

 そして最後に、今回初めて、児童用端末を活用した２学期の振り返りを、全クラス一斉に行いました。一人一人がFormsのアンケートに振り返りを入力し、その結果を学年ごとに集計したグラフで提示する仕組みを作って行い、よい点や課題点が一目でわかりました。また、集計結果のグラフを全校で共有することで、学校全体としての意識の共有・今後の行動変容のために、大変有効だと感じています。

振り返りの結果については、今後の学校生活に生かしてまいりたいと思います。一例として、各学年（７はひばり学級です）の「まてはなこ」の振り返りを掲載します。冬休み中、外出先等でも、中央っ子として、「まてはなこ」の自らの実践を期待しています。

２学期も大変お世話になりありがとうございました。

御家族皆様、健康に留意され、よいお年をお迎えください。

昨日は冬至。昼が短い時期となりましたが、今日は気持ちのよい青空です。日差しの温かさに幸せを感じます。

校長先生からは、この時期、車を運転する人にとって、歩行者が見にくいというお話がありました。朝や夕方、日差しが低く差し込みまぶしいこと、また歩行者の服装が黒っぽいものが多く、見にくいことなどが影響しているそうです。服装については、歩行者として気を付けることができそうですね。

安全主任の佐藤先生からは、自転車に乗るとき、ヘルメットを着用してほしいとのお話がありました。ヘルメットを着用することにより、皆さんの大切な命を守ることができる確率が高くなります。これも歩行者ができることだと思います。

下校が早くなり、間もなく冬休み。クリスマスやお正月を控え、うきうき、わくわくする時期です。みんなが幸せな気持ちになるのはとてもよいことですが、その分、気のゆるみも起こりやすい時期です。

事故なく、安全に、２学期の締めくくりができるよう、御家庭でもお声掛けよろしくお願いいたします。

 今日の業前に、学年朝会を行いました。

各学年、冬休みに向けての生活の仕方や約束事について確認をしました。

「生活リズムを崩さないの何のため～？」と、子供たちに考えさせながら、

お年玉などの家庭で約束することや安全な行動についての約束などの話がありました。

どの学年も、みんないい姿勢で真剣に話を聞いていました。

みんなが楽しみにしている冬休み、充実した休みにするために、約束を守って元気にそして安全に過ごしてくださいね！！

長かった2学期も明日で終了です。8月末の2学期開始当初は、新型コロナウイルスの第5波の中での学校開始ということで、「さらなる感染予防対策をいかに講じられるか」に苦慮し、緊張の中で始まったことが思い出されます。

現在、新たな変異株の心配はありますが、この状況（レベル１）を長く維持していけたらと思います。しかし、隣国の韓国では感染者が急増しロックダウンもとられているとのこと。冬休みに入りますが、「あまりに油断した行動」は慎みたいと思います。

昨日、先生方が教室のワックスがけをしてくれました。今日の朝、1年生たちが廊下に出ていた机を教室に運び入れていましたが、早く来た児童が、自分の机だけでなく、お友達の机も一生懸命に運んでくれていました。えらいですね！！

１２月２２日（水）５年生へ図書支援員の稲場先生によるブックトークが行われました。

今回の内容は、「伝記」についてです。

世界中にはたくさんの偉人と呼ばれる人がいますが、稲場先生が何人かを紹介してくれました。

ヘレンケラーは、日本に来た時に「日本酒」を好んだそうです。

ウィリアム・ホイは、聴覚障害のある野球選手です。審判のコールが聞こえず、アウトになったことに気付けず笑われたことから、審判のジェスチャーを申し出ました。それが採用され、観客もウィリアム・ホイ選手もわかりやすくなり、現在でも採用されているというものでした。

偉人と呼ばれる人々の生き方や考え方は、私たちに生きるすべを教えてくれます。

伝記を通して、人生で迷ったときや困った時、または辛い時に自分の支えとなる先人と出会えるといいですね！

今日は５年１組が調理実習を行いました。家庭科室が近づくにつれ、ご飯とおみそ汁のいい匂いが〜。ご飯は炊ける様子が見えるようにガラス製の鍋で炊き上げます。この鍋で上手に炊くのは難しかった覚えがありますが、どのグループも上手に炊き上げていました！林間学校での飯盒炊爨の経験も生きているのでしょうか…。

やっぱり調理実習は楽しいですね！

今日は「冬至（とうじ）」です。1年の中で一番昼が短い日です。『冬至冬中冬始め（とうじふゆなかふゆはじめ）』ということわざがあり、「冬至は冬の真ん中だけど、本格的な冬が始まるのは冬至の後から」という意味です。皆さん風邪などひかぬように御自愛を。

１年生が自分の鉢にチューリップを植えました。チューリップが咲くのは春の訪れを少し感じられる頃かと思います。みんなのチューリップがきれいに咲きますように！！

テレビ埼玉『いまドキッ！埼玉』の撮影が本校で行われることになり、本日はロケハン（＊）が行われました。実際の撮影は１月１７日（月）に行われ、３年２組の国語の授業（ＩＣＴ活用に焦点）にカメラが入ります。当日は、タレントの佐藤葵さんが３年生と一緒に授業を受けながらレポートされるとのこと。放送予定日は３月５日（土）で、実際に放送される時間は７，８分程度と短いのですが、楽しみですね！！

（＊）ロケハン…ロケーション・ハンティングの略で、収録前に収録場所の下見等を行うことだそうです。「ロケ班」ではなかったのですね…。

朝の寒さが一段と厳しくなってきましたが、陽が上がってくると外でも気持ちよく過ごすことができます。

ちょっと前、休み時間に４年生が長縄跳びをやっていたので「まぁーぜぇーてっ！」と言うと「いーいーよ！」。ということで混ぜてもらいました。自分があまりに楽しそうに縄を回していたからでしょうか、休み時間になると４年生が校長室に誘いに来てくれるようになりました。長縄跳びは、やればやるほど、たくさんのことが学べます。今学期中に、なんとか目標記録達成したいですねぇ！

※眼鏡が曇ってしまってうまく縄を回せないので、マスクを外して回してます。御容赦を…。

朝の寒さから「冬の到来」を感じる日が続いております。校庭の芝生もすっかり休眠に入り、茶色くなったその薄い芝生の上に白い霜が降りています。

毎朝早くから、先生方がラインカーで体育で使うコートやコースのラインを引いてくれています。芝生のメリットは多くあるのですが、「ラインがすぐに消えてしまうこと」と「ポイントが打てる時期は芝生の休眠の時だけ」というデメリットもあります。

しかし、先生方が子供たちの学習のために毎日思い込めて引いたラインに応えるがごとく、子供たちは体育の授業をとても楽しみにしており、飛び跳ねながら校庭にかけ出していきます。

 平成10年度の卒業記念樹「夏ミカン」に、たくさんの実がなっています。今年は多くの家のミカンの木にも、たくさんの実が付いているようですね。ミカンには「表年」「裏年」があるようですが、今年はなり年である「表年」なのでしょうか。

５年生男子が少人数教室で「タガメ」を飼っています。「タガメ」は水族館以外で見たことがなく、多くの人にとって珍しい「日本最大級の水生昆虫」です。大きさは５㎝強あります！５年生にどこにいたのか聞いてみると「そんなところにいるんだ！」という学校にほど近い人口池でした。カブトムシやクワガタに匹敵するくらい「タガメ」はかっこいいですね！！

※タガメは個体数が少なくなっており、令和２年「特定第二種国内希少野生動植物種指定」に指定されていて、販売目的の捕獲・譲渡が禁止されています。

校長室にて各学級の後期代表委員となった児童への任命書の授与を行いました。

校長から代表委員の児童にこんなお話をしました。

「代表委員という役割を、ぜひ楽しんでやってください。そのためには、自分から進んでお仕事（やるべきこと）を見つけること。そして、大変なこともあると思うけど、一人で抱えずに先生や友達と協力し合いながら、大変な中に楽しさとやりがいを見つけながら取り組んでください。自分で進んで、そして考えてやってみたことは、たとえ失敗したとしても、とても価値のあることなので、大きなこと小さなこと、なんでもいいから挑戦してください。」

代表委員の皆さん、よろしくお願いしますね！！

今日は表彰朝会。図工・家庭科・理科等の展覧会で、皆さんの頑張りが認められ、賞状を頂きました。代表児童が校長先生から、表彰を受けました。表彰を受けた皆さん、おめでとうございます。

今回表彰を受けた児童は全員呼名され、クラスのみんなからのお祝いの拍手が、職員室まで聞こえてきました。

友達の頑張りを素直な気持ちで認めることができていると感じ、とても温かな気持ちになりました。表彰を受けた皆さんも、お祝いできた皆さんも、どちらも素晴らしいですね！ 

いよいよ１２月。２学期最後の全校朝会となりました。今月もオンラインでの全校朝会です。

校長先生より次のような話がありました。

この時期はインフルエンザの流行が心配されます。ですが、昨年は新型コロナウイルス感染防止対策による新しい生活様式のおかげかインフルエンザが流行しませんでした。今年もしっかりと感染予防対策を続けてインフルエンザの予防にもつながるようにしましょう。

 １２月の生活目標である「ていねいな言葉つかいをすること」は、感染予防にもつながるかもしれません…それはなぜかというと…。

丁寧な言葉づかいをすることで優しい気持ちになり、人と穏やかな気持ちでつながることができます。すると私たちの体の中で「オキシトシン」が増えます。

「オキシトシン」が増えることで、免疫力がアップし、結果として感染症にかかりにくくなるということだそうです。

「オキシトシン」は、私たちに体内で分泌されるホルモンのひとつで、次のような効果があります。みんなを幸せにし くれる素敵なホルモンですね。

「 オキシトシン」を増やすには、どうしたらよいのか？　その答えの中には、今月の生活目標である「ていねいな言葉づかいをすること」もありました。毎日の生活の中で、意識して取り組んでいくことで、「幸せホルモン　オキシトシン」が増えていくなんてとても素敵なことですね。

 ２学期のまとめの１２月。みんなで「ていねいな言葉遣いをすること」をとおして、「オキシトシン」を増やし、皆さんの免疫力を高めるだけでなく、みんなが優しい幸せな気持ちで生活できるといいと思います。

「新型コロナウイルスやインフルエンザなどの感染症にかからず、みんなが健康でいること。」「丁寧な優しい言葉遣いのでき、みんなが幸せを感じることができること。」を大事にしたいと思います。

昨日の朝、校庭の芝生の上に大量の「黒い物体」がポツポツありました。朝早く来ていた先生が「校庭に鳥がたくさん来ていました。」と言ったので、「こんなにたくさん鳥が糞（フン）を落としていったのか…。困ったな…。」と思っていました。急いで先生方に掃き掃除をしてもらい、子供たちには校庭で座ったり転がったりしないように、また、手洗いをいつも以上にしっかりするように伝えました。

今日の朝、またもや大量の黒いポツポツが。「今日の朝も、またこんなにたくさんの鳥が来たの？」と思うほどの量です。先生方でまたもや掃き掃除をしている中、ある先生が「これは鳥の糞じゃなくて、ミミズの糞ですよ。」と教えてくれました。調べてみると、確かにミミズの糞塚（ふんづか）でした。お世話になっている芝生の業者さんに問い合わせたところ、やはりミミズの「糞塚」と呼ばれるもので、ほぼ土なので衛生上の問題はないとのことでした。あまり多すぎると土がフカフカになりすぎることと、景観上良くないことが問題のようです。

２時間目休みに４年生たちが校庭で長縄跳びをしていました。私（校長）も一緒に混ぜてもらい、回し手をやらせてもらいました。さすが４年生たち、多くの子たちが、すぐに早いリズムで飛び込めるようになりました。とても久しぶりに回し手をやりましたが、やっぱり長縄跳びは楽しい！ですね。「子供たちと本気で長縄跳びをやりたいなぁ…。」と学級担任の時の感覚を懐かしく思い出します。子供から「また、昼休みもやりたいです！」と声をかけてもらったので、熊谷市立Ｔ小学校の陸上フェスティバルでの長縄跳びの動画ＤＶＤを貸してあげました。１分間に２００回以上飛ぶ長縄跳び。１秒に３回以上飛ぶ異次元の世界の動画を、子供たちは給食後に見入っていました。そして昼休みに、担任の先生とともに長縄跳びをやらせてもらいました。また、やりましょうね！！

本日の午後に笠原小学校の学校評議員の方々が御来校されました。

次年度の４月より、笠原小学校と本校は統合されます。児童同士の交流事業等を進めておりますが、学校評議員の方々にも本校の様子を知っていておいていただくことは、円滑な統合に必要と考え御来校いただきました。

短い時間でしたが、校舎や校庭などの施設設備、授業の様子を見ていただきました。

生活単元学習の時間に、勾玉作り体験をしました。前回の藍染め体験に引き続き、「県立歴史と民俗の博物館」から２名の先生に来校いただき、授業をしていただきました。（うち１名は木村（前）主幹教諭！） 

目の粗いやすりを使って石の角を削り、その後は目の細かいやすりや新聞紙を使ってつやつやに磨きました。

削っている様子を見て、自分が「いいな」と思うところを見つけている児童や、「先の細い勾玉にしたい！」という想いをもって取り組んでいる児童など、それぞれ素敵な想いをもちながら、一生懸命取り組んでいる児童の姿が見られました。出来上がった勾玉は、いろいろな形があっていいですね。

体験の様子は、PTAブログにも載っていますので、ぜひご覧ください。

きりっと引き締まった空気と澄み渡る青空の中、４年生たちが社会科見学に出発しました。

現地での様子は、フォトアルバムに掲載しますので、お時間あるときにお立ち寄りください。

劇で使う道具ができ上がったので、道具を使いながら練習をしています。

道具を使って練習することで、子どもたちは気合がさらに入ったように感じられます。

２年生がお世話をしている大根と小松菜がスクスクと育っています。今日は一段と寒い朝でしたが、冬の野菜は適度に寒いほうが糖分を蓄えるのでおいしくなるらしいです。

毎朝走りながら世話をしている２年生たちを見て、「小学生の時にこんな風に野菜を育てていたら、『野菜嫌い』じゃなかったかもしれないなぁ…。（自分）」と思いました。

【おまけ】

児童昇降口の柱の土台部分を囲っていたコンクリが割れてしまっていたので、教頭先生がコンクリートできれいに直してくれました。柱自体は鉄製の柱が中にあり大丈夫そうです。

本校は、市内で一番新しい学校ですが、流石に２８年経つといろいろなところが痛んできますので、手を入れていきたいと思います。

今日の朝、６年生の卒業アルバムに載せる職員写真の撮影を行いました。

「芝生の緑が濃い時期に撮影すればよかったかな…。」などと思いつつも、育休中の先生方も来校し「中央小オールメンバー」がそろい、全職員で撮影できました。

【おまけ】

「２５周年記念」と書かれたリヤカーの木の部分が腐ってボロボロになってしまったので修理しました。コンパネにしっかりとペンキ（今回はブルーにしました）を塗ったので１０年位はもってくれると嬉しいのですが…。（リヤカーの価格は、びっくりするぐらい高いんですよね。）

生活単元学習の一環で、１・２組合同で劇作りをしています。今年度は、「おおかみと7ひきの子やぎ」をアレンジした「兄弟おおかみと4ひきの子やぎ」というお話になりました。

劇の練習に一生懸命取り組んでいる子どもたちですが、今日は背景画を協力して作りました。クラスの児童に元になる絵を描いてもらい、それを大きな紙に写して、素敵な背景画が出来上がりました。

「何かお手伝いすることは、ありませんか？」と、２時間目休みに６年生女子３名が校長室に来てくれました。「嬉しいんだけど、急にどうしたの？」と尋ねると「ただいま、キャンペーン中なんです。」との答え。何のキャンペーンか不明ですが、せっかく来てくれたので、ザリガニの水替えをしてもらいました。休み時間にお手伝いしてくれてありがとう！！

※持久走大会の様子はＰＴＡ広報部のブログに掲載します。お楽しみに！

今日は少し寒いですが、絶好のマラソン日和！　今日までの健康管理の御協力、本当にありがとうございました。

感染防止対策を取りながらの行事の実施が続いていますので、開会式は校内で、放送にて行いました。

まずは、校長先生のお話です。

校長先生からは、「順位を目標にしている人も多く、自分の目指した順位になれるよう頑張ってほしい。」ということに付け加えて、「もっと大切な結果を見つめてほしい」というお話がありました。

もっと大切な結果とは、「自分は、最後まで、あきらめずに、がんばって走ることができたか。」という結果です。

これは、今日のことだけでなく、今日を迎えるまでの自分の頑張りに対して「１００点満点だったかどうか」を振り返るということです。

つまり、相手ではなく「自分自身に対して振り返ること」が大切です。

 持久走が「好きな人」も「嫌いな人」も走り終わった後に、やり遂げた自分をほめてあげられるといいですね。

続いて、６年生の代表児童が、今日の持久走にかける思いを、力強い言葉で発表してくれました。

校長先生のお話や代表児童の言葉を胸に、今日はたくさんの頑張る姿が見られることでしょう。頑張ってほしいと思います‼

今年度２回目の花植え集会を行いました。この集会では、１人１株ずつ、自分の手で花を植えていきます。みんなで植えて、中央小を花いっぱいにしていく活動です。まず初めに、環境・花委員会の皆さんから、植え方の説明を受けました。

暦の上ではもう冬です。これから日々寒さが厳しくなってくるので、寒さに強いパンジー（鴻巣市の花です）やビオラ、そしてノースポールを植えました。

ペアの学年と協力して、心を込めて植えました。これから毎日の水やりをし、きれいに咲くようお世話をします。花壇いっぱいに咲くきれいな花々は、寒い冬でも、きっと見る人の心を温かくしてくれることでしょう。

学校公開に合わせてＰＴＡバザーを行いました。開場前には入場待ちの方々もいらっしゃいました。バザー部の皆様の御尽力に深く感謝申し上げます！ありがとうございました。

今日は土曜授業（学校公開日）です。例年ならば、「親子環境整備」を行ってきましたが、今年度は1，2時間目の授業公開のみとしました。土曜日の実施とあって、お父さんの御来校が普段の授業参観より多かったようです。

コロナ禍となってから、保護者の方々の来校については、もっとも厳しく制限させていただいていたので、久しぶりに学校での子供たちの様子を見ることができたという方が多かったのではないでしょうか。お忙しい中の御来校、ありがとうございました。

今日は、「バザー」も開かれます。バザー部の方々には、お忙しい中の御準備や当日の運営等、大変お世話になります。どうぞ、よろしくお願いいたします。

来週の水曜日に本番を迎える「持久走大会」。各学年の練習も熱をおびてきました！

今日は、１時間目に３年生、２時間目に５年生が練習していました。

子供たちの一生懸命に走る姿と走る友だちを応援する姿…いいですね！

スポーツなので「順位」がつきますが、それは一つの結果です。苦しいけれども最後まで走り切る自分に対して、自分が褒められるかどうかという結果も大切にしてください。でも…「順位にこだわり頑張る！」という姿も素敵です。

みんなにとって価値のある持久走大会になりますように。