「一年生を迎える会」を行いました。体育館で行いましたが、体育館には1年生と2年生と6年生のみで、後の学年は教室での映像中継での参加で行いました。

1年生はやや緊張気味のようでしたが、自分の名前が呼ばれるとしっかりとした返事ができる児童が多かったです。2年生もすっかりお兄さんお姉さんです！式への参加態度もとても立派でしたね！

来週から給食も始まります。1年生の皆さん、一緒に楽しく頑張っていきましょうね！

さわやかな朝の空気の中、子供たちが校庭で遊んでいます。以前まで「熱中タイム（業前の体育的活動の時間）」では、集団走等を行っていましたが、現在は「自由遊び」を行っています。今日は1年生たちも、遊具で楽しそうに遊んでいました。

県みどり課の方々が、芝生の視察に来校しました。本校の県内最大級（４，８００㎡）の全面芝生は、生出塚家庭菜園同好会の方々の手厚いご支援で、維持管理ができています。本日は、芝刈り機のメンテナンスと操作方法等の確認にお集まりいただきました。「子供たちのために！」という皆さんのあたたかな思いに心より感謝いたします！今年も芝生だけでなく様々な面でお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします！

本日より、1年生たちの保護者の方々との下校が始まりました。お迎え当番の保護者の皆様には、お忙しい中お世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

 ※下にちょっとした植物クイズがあります。「続きを読む」をクリックしてください。

今年度より、笠原地区から登校する児童は、ロイヤル観光のバスで登校することとなりました。今日から1年生もバスで登校します。運転手の宮澤さん、添乗員の田部さん、大変お世話になります。令和４年度より、笠原小学校の全てのお子さんが本校に通うこととなりますが、円滑な統合に向け、児童の交流事業や各組織等の調整を進めてまいります。

また、常に子供たちへのお気遣いをしていただき、お忙しい中、登校の車に同乗等をしてくださっている、市教委の斉藤部長や総務課の新井さんには深く感謝いたします！

おだやかな春の陽射しの中、「始業式」と「入学式」を行いました。

久しぶりに見る子供たちの様子は、新たな学年に進級した「ワクワク感」に溢れているようでした。今日の気持ちを忘れずに、自分の成長の「節目」となるよう、明日からの生活を頑張ってくれることと思います。

午後に行われた「入学式」には、６０名の新１年生と保護者の方々の御出席をいただきました。学校には多くの行事がありますが、保護者の方々のお子さんの成長への喜びと期待、そして、キラキラ☆彡した表情の子供たちが集まる「入学式」は、やはり、いいものです。私たち教職員は、明日からお預かりする大切なお子さんたちがさらに目をキラキラ✨と輝かせられるよう頑張ってまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

おまけ：桜がすっかり葉桜になってしまったので、校庭にフォトスポット用の「満開桜」（免許センター側の学校の桜）を用意しました。多くの方が背景に使ってくださったようで、ありがとうございました！！

明後日に控えた令和3年度のスタートに向けて、６年生がお手伝いに登校してくれました。

６年生たち、本当によく動いてくれて、助かりました。ありがとうございました！！

青空の下、学校の桜も満開を迎えております。

毎年のことですが、この桜の季節は人事異動の季節です。

本日、新聞にも埼玉県教員等の人事異動情報が掲載されましたが、本校も、本日をもって本校を去られる先生方がいらっしゃいます。

去られる先生方の4月からの御活躍と、これから過ごされる時間のより一層の充実をお心より祈念いたします。

ありがとうございました。

※勤務の関係で去られる先生方全員ではありませんがご容赦ください。

　今日は令和２年度修了式を行いました。各クラスの代表が、校長室で修了証を受け取りました。校長室の様子は、各教室にテレビ会議で中継し、子供たちは各教室からの参加という方法で行いました。

　今日の休み時間も、子供たちはいつもと同じように、校庭で元気に遊んでいます。春の暖かな日差しを受けながら遊んでいる子供たちの姿は、いつも以上にキラキラしているように見えました。

 　今年度は新型コロナウイルス対応での臨時休業で始まり、これまでの方法では行えない教育活動が多くありましたが、保護者の皆様からの御意見と御協力・御支援をいただきながら、無事に本日の修了の日を迎えられたこと、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

穏やかな春の日差しの中、第２７回卒業証書授与式を行いました。

６年生の皆さんは小学校卒業という大きな節目に立ち、これまでの自分の成長を自覚し、お世話になった方々への感謝の思いもつとともに、これからの自分の人生の時間づくりに思いを馳せてくれたと思います。

がんばれ！６年生！

保護者の皆様、お子様の御卒業おめでとうございます。お子様の成長した姿に、小さかった頃のお子さんの姿を重ねながら、少しの淋しさとともに健やかに成長してくれた喜びを感じられていることと思います。これまで頂きました、御支援と御協力に感謝申し上げます。

卒業式を明日に控えて、6年生だけの修了式を行いました。

今日の修了式では、校長先生から「話をしっかり聞くことの大切さ」について、お話がありました。そして、今までのお話の振り返りもありました。校長先生のお話を聞くのも、明日の卒業式が本当に最後。話をしっかり聞くことの大切さに気付き、しっかりとお話を聞けることと思います。

次に代表の児童が、原稿を見ることなく、自分の言葉でしっかりと「今の思い」を発表してくれました。

今年度、本校を去られた先生方が、６年生への祝電を持ってきてくれました。久し振りの懐かしい方々の御来校に、話題も尽きずに盛り上がっていました。祝電は式場に掲示しますので、６年生の皆さんも式後に見てくださいね！

※写真を撮るのでマスクを外してもらいました。

今日は卒業式の予行です。入場から退場まで真剣なまなざし、そして立派な態度で取り組みました。本番のような緊張感を感じることができました。昨日の校長先生のお話のとおり、本番では緊張感だけでなく、「自分たちが中央小を卒業するんだ！」という実感と感動を味わってほしいと思います。主役は６年生！　自分たちの力で、感動的な卒業式にしてください。もちろん、私たち教職員も全力で臨みます！！

今日の練習は、証書授与を中心に行いました。一人一人校長先生の目をしっかり見て、証書を受け取る姿はとても立派でした。「起立」や「礼」の号令の場面では、校長先生から「周りを見て合わせようとすると遅れてしまう。そうではなく、自分で判断して行動することが大切。」というお話がありました。いよいよ明日は予行です。校長先生をはじめ、多くの先生方から指導していただいたことを意識して、本番のような緊張感をもって、臨んでほしいと思います。今年も昨年同様、在校生は参加することができません。今日は５年生がギャラリーから参加してくれました。真剣なまなざしで６年生を見つめ、退場の場面では大きな拍手をしてくれました。

　2年生が一鉢ずつ育てているチューリップ、早いものは咲き始めました。同じ時に植えたのに、育ち方はみなそれぞれです。けれども、2年生たちは、人の鉢をうらやむことなく、一生懸命に自分の花を育てて、かわいがっています！

校庭の桜。花芽もすっかり緩みはじめ、今にも「ポン！」と咲きそうな感じです。一つだけ、春の様子を伺うように、ピンク色の花びらを出していました。今年の桜は、早いようです。卒業式か入学式のどちらかで、いい時期を迎えてほしいのですが、人間の都合には中々あってくれません…

その桜の花に、キジバトのつがいがいました。このキジバト、体育館の中がお気に入りで、出ては入りを繰り返し、先日は、職員室前の印刷室に入り込んでしまいました。今日も、体育館の窓が開いていないか、桜の木から入り口を探しているようです。

体育館の中で「ポトリ」と空爆されるのは好ましくないので、追い出し作戦（※）を考え実行し、うまく成功したのですが……、まだ懲りずに体育館が好きなようです。

※追い出し作戦…体育館のカーテンと窓を一か所だけ開けておいて、体育館スピーカーからカラスの威嚇の鳴き声（YouTubeより）を大きな音で鳴らす作戦。

 15日月曜日から卒業式練習が始まりました。昨年度の卒業式は、動画配信による自宅での事前練習のみで、全体での練習をすることなく卒業式を実施しました。今年は、例年より練習回数を大幅に少なくしましたが、当日の式を主役である６年生がしっかりと味わいながら参加できるものと考えています。今日の練習には、5・6年生の体育でお世話になっている鴻巣中学校の平野先生も参加しました。

感染症予防のため、室内での鍵盤ハーモニカの練習は控えており、鍵盤ハーモニカを練習するときには、校庭に椅子をもっていって行っています。

室内での音楽の授業では、「鍵盤の練習を何とかできないか…」と、先生方が見つけてきた「鍵盤アプリ」を使って練習しています。

本日、家庭に持ち帰ったＰＣを使って、各クラスごとに担任とのビデオ会議を試しにやってみました。

いつもと違う友達や担任とつながれたことに、子供たちはもちろん、担任の先生方も楽しかったようです。短い時間でしたが、クイズなどをやって楽しみながら、1回目のビデオ会議（試し）ができました。

久し振りにマスクを取った皆さんの顔が見られました。画面越しですが、表情が見えるのはやっぱりいいですね！

※次回は、曜日を変えて行いたいと思います。

3月12日（金）は、ＡＬＴのライアン先生の今年度最後の勤務日でした。

毎日の楽しい英語の授業はもちろん、今年は学校課題研究の「プログラミング教育」の授業でも、英語の指導をしてくれました。

ライアン先生、Thank　you！　See  you abain！

休校のため、実施できなかった５月のバスケットボール大会でしたが、卒業前に中央小での「学年バスケットボール大会グリーンカップ」が行われました。５月からの10か月間の思いを込めて、熱い戦いが繰り広げられました。最後は、エキシビションマッチとして、先生たちとのゲームも行われ、大いに盛り上がりました。楽しい思い出がまた一つ増えたことと思います。

１７日には、５年生との「お別れバスケ」が行われます。プレーの素晴らしさはもちろんのこと、スポーツマンシップも後輩たちに引き継いでくださいね！

来週の家庭における「学級ごとのオンライン会議」に向けて、教室でビデオ会議を実施してみました

「Microsoft　teams」での、ビデオ会議です。会議に参加するときには、担任以外のみんなには、マイクをオフにしてもらうなどの設定を確認しました（それぞれが、マイクをオンで話し始めてしまうと、会話が聞こえなくなってしまう等のトラブルがある為、話す人のみがマイクをオンにする必要があります。）

子どもたちは、図書室いる子は、自宅にいると想定して、声が聞こえたら手で丸をつくったり、拍手をしたりと楽しそうに会話をしていました

「コロナの中、子供たちの明るい笑顔のために。」という思いとともに、保護者の方からいただいたヒヤシンスとチューリップ。面倒見のよい２年生がしっかりと育ててきました。ヒヤシンスは、隣に植えたチューリップと背比べしながら、色とりどりの花を咲かせ始めています。

職員室の出入り口付近の舗装の隙間に、ノースポール（カンシロギク）が咲いています。誰かが植えたわけでもなく、世話も全くされずに育っている、いわゆる「根性〇〇〇」と呼ばれるものです。（根性：アスファルトの隙間などに根を張って力強く生き抜くその姿から）

プランターに植えられていても枯れてしまう花もあるのに、力強い咲き方で、とても元気そうです！

新型コロナウイルス感染症対策（学習支援を含む）の国からの補助金の一部で購入した「自動検温機」が来ました。顔を近づけるだけですぐに検温ができ、３７．５℃以上はアラーム音と赤い画面で知らせます。２台購入したので、児童昇降口と職員玄関に設置いたします。子供たちが自由に検温できるように常設して、自分の体調把握と健康管理の意識向上に役立てばと思います。保護者の皆様にも、御来校の際には、検温への御協力をお願いいたします。

ひばり学級の朝の会がいつもと違う！？　いつもはひばり１組・2組合同で行っている朝の会を、今日は一人一台端末を使って、ひばり学級の教室から、１Ｆ玄関ホールまで使って、それぞれの場所から参加する朝の会を行っています。

元気に朝のごあいさつ！　「おはようございます！」みんなの映像を見ながらしっかりあいさつします。

「ハンカチ、ティッシュはありますか？」先生の呼びかけに、みんなしっかりハンカチとティッシュを差し出します。

こんなにはなれているのに、みんなの顔が一つの画面に集まって、なんだか思わず笑顔になってしまいます。

もちろん「朝の会」は、オフラインで行うことが一番ですが、ビデオ会議の操作方法の練習をしておくことは、今後定期的にＰＣを家庭へ持ち帰ることや、同期型オンライン授業の実施のために必要なことで、ビデオ会議ならではの約束やマナー、話し方もあるので練習は必要なようです。

３年１組担任の静教諭の研究授業（特別の教科　道徳）を行いました。

今日の教材は「幸福の王子」。宝石で飾り付けられた王子の銅像には、心があり、自分の足元にとまったつばめに、自分を飾り付けている宝石を、困っている人々に届けてほしいと頼みます。その結果、王子は目が見えなく、とてもみすぼらしい姿になり、そんな王子を見捨てることのできないつばめは、南の国に行くことなく、寒さで死んでしまいます。そして、街の人に「みすぼらしいもの」として捨てられてしまう二人の亡骸を天使が「この町で最も美しいもの」として神様に届けるというお話です。

目に見えない王子とつばめの「心の美しさ」に気づかせるという、とても難しい教材ですが、静教諭の範読に耳を傾け、自分の考えを整理し、友達と話し合うことができました。

本校では、鴻巣市ＩＣＴパイロット校の取組として、「デジタルシティズンシップ教育」に取り組んでいます。児童が一人一台端末を使用するにあたり、「情報技術を適切に、そして責任をもって使うことができるように」するための教育です。その取り掛かりとして、「デジタル足あと」という教材を使い、キーワードのもつ意味をみんなで話し合いながら、世の中に溢れる情報の問題点やそれを知らないで使うことの怖さを知り、前向きによりよく活用しようとする意識をもつことができるよう学びます。

校内での初任者研修もいよいよ最後となりました。今日は２年２組で松崎教諭の道徳の研究授業が行われました。「みんなのニュースがかり」という教材を使って、「みんながよろこぶためにはどんなことが必要なのだろう」ということについて話し合いました。一人一人が自分の考えをもち、その考えをワークシートに書いたり、発表したりしました。友達の発表を体を向けて聞くことができ、学級の温かな雰囲気を感じました。今日の学習を通して「よいことと悪いことの区別をし、よいと思うことを進んで行うことの大切さ」に気付くことができました。

本校の学校課題研究である「プログラミング教育」について、3学期に3回の授業研究会をおこないました。一回目2年生(英語）、二回目4年生（総合）、そして今年度の締めくくりは5年生の総合「ロボットカーをつくろう」です。5年生が、小さな命令を順番に並べ、その命令をロボットカーに送り、プログラムしたとおりに動かしていました。模造紙に書かれたコースを走らせることにより、トライ＆エラーをくりかえしながら、自分のイメージした「安全な走り」を目指していました。

今月の生活目標は、『ありがとう』の気持ちをもって生活しよう　です。最後の3月、この一年間の自分を支えてくれたすべての人やものに、感謝の気持ちをもって生活できるといいですね。新型コロナウイルス感染防止のための休校から始まった令和2年度。当たり前の日常生活の中にたくさんの感謝の気持ちを見つけて、感謝の気持ちでいっぱいの中央小になるとよいと思います。一年生は、感謝の気持ちのあらわし方について、先生と話し合っていました。

今年度最後の全校朝会となりました。今日の朝会はいつものとおり、放送で行いました。今年は、全校児童が集まって校長先生のお話を聞くことがほとんどできませんでしたが、校長先生に提出する「お話を聞いた感想」からは、とてもよく聞いていることが伝わってくるそうです。校長先生の考えもあり、あえてラジオのように、声のみの放送でお話をしています。

今日のお話は、「近隣の小学校の廃止」についてのお話でした。

お話の冒頭で、「もし、中央小がなくなって、来年からとなりの〇〇小に通うことになったとしたら…、皆さんは、どんな思いになりますか？」と、自分のこととして考えるようにお話がありました。

令和4年度の春、新たなお友達を中央小くることを楽しみにしながら、みんなが安心して中央小に通えるよう、笑顔と優しさでお迎えできるといいですね。

今年度は、放送での朝会や動画での集会等、様々な取組をしてきましたが、今日の表彰朝会は、新たに貸与された職員用のＰＣを使って、校長室の様子を各教室で放送する形で行いました。今回はＰＣにコンバータをつなぎ、デジタルビデオカメラを使用して行いました。ＰＣ内蔵カメラより画質がよく、また、カメラワークやズームなどが自由にできます。木村主幹、榎原先生、準備お疲れ様！

校長室の様子は、職員室や各教室で見ることができます。校長室からの呼名に、各教室ではしっかり返事をすることができました。本当は全員が体育館に集合して行えることが一番なのですが、しばらくの間は、一つの集会の行い方として選択肢の一つになりそうです。

第３回目の学校評議員会が開かれ、６年生を送る会の参観し、学年末の学校評価をしていただきました。今年度は新型コロナウイルス感染防止対策により、多くの行事が中止、もしくは変更をしながらの実施となりました。６年生を送る会も、例年とは違う方法での実施となりましたが、評議員の皆様からは、「感染対策として、密の回避や大きな声を出さない等の工夫がされていてよかった。」「例年だと呼びかけ等、大きな声で盛り上げるイメージがあったが、静かな方法で気持ちを伝える方法があることに気づかさせた。」「子供達の素晴らしい心のこもった発表から、元気や感動をもらうことができた。」と嬉しいお言葉をいただきました。

参観後は、校長室にて本年度の児童・保護者アンケート、教職員アンケートの結果を説明させていただき、本校の教育活動の評価と意見交換・情報交換をさせていただきました。本校のよりよい教育活動のために温かなお力添えをいただき、本当にありがとうございます。

いよいよ卒業まで１か月となりました。今まで中央小の顔として、いつも頑張ってくれていた６年生の皆さんに、全校児童が今までの感謝の気持ちを伝える会となります。今年は新型コロナウイルス感染拡大防止対策が取られる中、「今できること」を「今できる方法」で実施しました。コロナ禍での制限のある中、各学年、創意工夫をして、素敵なプレゼントの発表をしてくれました。体育館には、6年生と出し物をする学年のみ入場し、その様子はテレビ会議で各教室の大型モニタに表示して参観しました。

１年生　手のひらを太陽に☀の曲に合わせて、命の大切さを元気いっぱい、全身で表現しました。

２年生　カラフルな手袋の可愛いダンス💗　「ありがとう」という感謝の気持ちを、大きな文字で書きました。

３年生　６年生一人一人に心のこもったメッセージ！　俳句を使って、よいところをリズミカルに表現しました。

４年生　すきとおったリコーダーの音色と、「木星」の美しいメロディー♪　この一年のたくさんの頑張りで、疲れた心を癒してくれるようでした。

 ５年生　高学年らしい男女の違いやお互いを理解し合う気持ちを、コミカルなダンスで表現しました。そして、在校生の代表として、６年生のよいところを見習い、自分たちも引き継く決意を述べました。

 　そんな在校生の感謝の気持ちにこたえ、６年生がかっこいいフラッグダンスで締めくくってくれました。全校児童が体育館に入ることができず、校庭での実施となりましたが、教室のベランダから見るという初めての試みは、澄み切った青空のもと、全校児童が一同に会した貴重な機会となりました。

心がほっこりする、励まされる、感動する　たくさんの気持ちを味わうことのできた思い出に残る素晴らしい時間をありがとう！

本日、原口鴻巣市長が、鴻巣市ＩＣＴパイロット校である本校の授業を視察にいらっしゃいました。武藤教育長、斎藤教育部長、前教頭の若林学校支援課副参事も同行し、授業でノートパソコンを使用していた教室に入り、子供たちの活動の様子を見ていただきました。

今は「とりあえずいろいろなことにどんどん使ってみよう！」という時期ですが、子供たちと先生方が、導入1か月足らずで授業の道具として使いこなしていることに驚かれていました。3年生児童もローマ字入力のスピードが上がり、確実に操作スキルは高まっているようです。パソコンが「日常遣いの文房具」となり、子供たちが使うことや使い方を自分で考えて決められるようなれば…と考えています。

各御家庭への持ち帰りは、2月末を予定しております。毎日の持ち帰りは、まだ行いませんが、持ち帰った際には御家庭のネットワーク接続等への御協力をお願いいたします。

早いもので、今年度のクラブ活動が最終回となりました

各クラブで、発表会をしたり、ゲームをしたり、製作をしたりと、思い思い楽しそうに活動していました

６年生にとっては、小学校生活最後のクラブ活動となりました

さて！　来年度は、新しいメンバーで、クラブ活動が始まります

新４年生～新６年生の皆さんは、何クラブに入りたいですか？

これから希望調査もとりますので、考えておくといいですね

例年は「クレアこうのす」で行っている「なかよし作品展」ですが、今年は、各学校内での展示となりました。他校のお友達の作品を見られないのは残念ですが、自分の学校のお友達に作品を見てもらう良い機会となっています。児童昇降口を上がったすぐの場所で行っていますので、御来校の際にご覧くださいませ。

教務の先生方が「ひな人形」を飾りました。「ひな人形」を飾る意味は、

「ひな人形には、生まれた子どもがすこやかで優しい女性に育つようにとの親の願いが込められています。ひな人形をその子の形代（かたしろ）と考えて、どうぞ災いがふりかかりませんように、また、美しく成長してよい結婚に恵まれ、人生の幸福を得られますようにという、あたたかい思いを込めて飾ります。」（一般社団法人　日本人形協会ＨＰより）

とのことです。先生方、男子も含めてみんなが健やかに成長することを願って飾りました！

室内は暖かいので、ザリガニは冬眠せずにいます。しかし…あんなにたくさんいたザリガニの赤ちゃんたちですが、校長室の水槽で元気に育っているのは「２匹ばかり」となってしまいました。すっかり大きくなり、体長は４センチ弱です。

一方、お母さんザリガニとずっと一緒の１階児童用トイレ前の水槽の赤ちゃんザリガニたちは、１０匹くらい元気に育っています。このまま、元気に春を迎えてくれればと思います。

感染予防のため、音楽の授業での「鍵盤ハーモニカ」の練習を控えてきましたが、天気の良い日には校庭で練習をすることとしました。芝生の上にパイプイスを出し、その上で「鍵盤ハーモニカ」を吹きます

今まで、指遣いの練習しか行えなかったので、子どもたちは嬉しそうに音を奏でていました

学校に久しぶりに「鍵盤ハーモニカ」の音色が響き渡りました

　今年度着任した２名の初任者は、県立総合教育支援センターで行われる機関研修に合わせて、校内で様々な研修を受けています。「示範授業の参観」もその一つで、これまでも多くの先輩教師の授業を参観してきました。本日は、２年１組の道徳「ぐみの木と小鳥」を参観しました。先輩教師のよいところを学び、自分なりの指導力の糧とすることを期待します。

2月に入り、次年度に向けた準備が始まってまいりました。来年度本校に入学予定の59名の保護者の皆様に御来校いただき、学用品販売、学校生活の説明、お迎え当番表の作成が行われました。新型コロナウイルス感染予防対策のため、今年度は会場を体育館に変更しての実施となりました。お寒い中の御参会、ありがとうございました。入学式では、ピッカピカの1年生のお子様方にお会いできるのを、教職員一同、楽しみにしております。

今日の読書タイムでは、図書委員会の児童が１～４年生の教室で読書月間について話をしてくれました。２/１（月）～２/２６（金）が読書月間です。ぜひ読書ビンゴに挑戦しましょう！！ビンゴになると、図書委員さんの作ったすてきなしおりがプレゼントされるようです

本を読んだら本の紹介カードを書いて、ぜひおすすめの本を紹介してみましょう

図書委員の5.６年生はとても分かりやすく説明してくれました！委員会の児童の声掛けのおかげで、今日の昼休みには本を借りに来ている児童がいつもより多かったように感じます。ご家庭でもテレビなどを消して、ゆっくり読書する時間をつくってみるといいですね。

３年生の体育では「タグラグビー」を行っています

ラグビーと違って、タグラグビーは、体の接触が禁止の児童用スポーツになります

ボールは、ラグビーと同じ楕円形のものを使用します

ボールが落ちたときの弾み方が不規則なので、そこにも面白さがあります

タックルの代わりに、腰につけた「タグ」をとると相手を止めたことになります

今日は、「パス練習」をした後に、タグをとられないように、ディフェンスをすり抜ける「アタック練習」を行いました

これから、もっと上手になっていきますよ

本年度、初任者の静教諭、松崎教諭の初任者研修の後補充として勤務していたの中野玲子先生が、本日最終日となりました。中央小に10年在籍され、2年2組、3年1組の児童のほか、卒業生の皆さんもお世話になったことでしょう。中野先生、ありがとうございました💗

今月の生活目標は、保健委員会の皆さんの発表です。2月の生活目標「健康な心と体をつくろう」について、クイズを交えながら、楽しく発表してくれました。

新型コロナウイルス感染防止対策の日々の中で、「健康な心と体をつくる」ことの重要性を一層感じます。

「早ね早おき」「うがい手あらい」「すすんで運動」「なんでも食べる」

毎日の生活の中で実践し、寒い季節を乗り切っていきましょう！

　今月の校長先生のお話は、先月のお話の続きで、校長先生が6年生の時の「車傷つけ事件」の続きでした。先月子供たちが書いた、校長先生のお話の感想には、子供達一人一人の考えがつづられていました。子供たちは、子供の頃の校長先生を「自分のこと」として捉えて考えることができていたようです。その中で一番多かったのは、

「校長先生は正直に、自分たちがやったと言えたと思う。」でした。いったいどうだったのでしょう。今月のお話を聞いてみましょう。（長文で失礼します）

今年度はコロナウイルス感染拡大予防対策のため、多くの展覧会が誌上展や校内展示となっております。鴻巣市の展覧会に続き、埼玉県の展覧会の作品を、くるりんランドに展示しました。緊急事態宣言中ではございますが、マスクの着用、消毒のうえ、是非御覧ください。児童の作品を見ていただき、心安らぐひと時になっていただければ幸いです。

本日のショート研修では、4年生の教室でパソコンの活用方法の共有を図りました。「ニ次元の中」では活用事例の共有を図っていましたが、みんなでワイワイと集まりながら、先生方のこれまでの活用例紹介やちょっとした疑問点などを話し合うことができ、短い時間でしたが貴重な研修となりました。

徐々にですが「とりあえず使ってみる」という段階から「授業でのいい使い方を模索する」という段階に入ってきているようです。先生方、とても前向きに取り組んでいます！

児童に現れるＩＣＴ活用による学習成果は、まだまだ先かもしれませんが、新たな文房具の可能性を探りながら、子供たちの将来に役に立つ様々な力を、無理しすぎずに求めていきたいと思います。

今日の朝は熱中タイムで、子供たち校庭で元気に遊んでいます。

それぞれの自由遊びを楽しんでいる中、1年生たちが4年生のドッジボールに入れてもらって遊んでいる姿もあります。もしかすると教師が計画した「縦割り遊び」以上の教育的価値があるかもしれませんね。

子供たちに「鬼ごっこしよう！」と誘われて「先生は、右の膝がよくなくて走れないんだよ…」というと、「じゃあ、走っちゃいけない鬼ごっこにしよう。」と言われ、競歩のような鬼ごっこになりました。結局、走るよりきつい鬼ごっこになりましたが、子供たち、遊びの中では極めて自然に「解決策」を考えて、それをすっと言えます。子供たちの学びの中で大切にすべきことがある気がします。

追：学校のチャイムが不調になり、急遽パソコンでチャイムを鳴らしています。最近は校歌を歌う機会がないので、どうせならと思い、チャイム音を校歌の「友と学ぼう~中央小～」のメロディーにしました。初めは聞き慣れずにいましたが、3日経つと慣れてしまうものです。

２年生の図工の授業では、自分をピコリン星人に置き換えて、夢や願いをかなえている自分自身をつくりはじめました。「透明な容器をピコリン星人の顔に大変身させよう！！」と、お花紙や色紙、モールなどを使って髪の毛をつくったり、「顔はどんなふうにしようかな～」と悩みながらいろんな材料で試したりして楽しんでいました

２年生は、「これからステージをつくりたい！」「自分以外のピコリン星人も増やしたいな」など、想像を膨らませていました。これからまだピコリン星の学習は続きます。使いたい材料などをご家庭でも探してみてください。これからどんなピコリン星ができるか楽しみです

１時間目に１年２組が校庭で「たこあげ」をしていました。

子供たちの手作りのタコ、微風の中でしたが、きれいに高く上がっていました。

担任「楽しかった人？」

子供たち「はーい！（全員）」

担任「また、やりたい人？」

子供たち「はーい！（全員）」

子供Ａさん「家でもできるね。」

子供Ｂさん「家でもできるけど、僕はみんなとやりたいな。」

今日の朝はいくぶん寒さも和らぎ、おまけに心もホッコリする一言も聞けました。

６時間目に「ミライシード」の「ドリルパーク」に取り組みました

 漢字の読みや書き取り、算数の計算問題や文章問題を、自分のペースで進めました

 国語と算数が中心でしたが、ドリルパークの内容には理科や社会も含まれているので、、持ち帰りが始まってからの自宅学習にも有効活用できること間違いなしですね