6月２９日、ＰＴＡ資源回収の回収日でした

　今回は、中央２６箇所、常光公民館、笠原公民館に回収場所を設置して行われました。

　また、前日、前々日には中央地区、笠原地区、常光地区の企業の皆様にもご協力いただき資源回収をしています。

　役員の皆さんは、当日までに資源回収のお願いについての手紙の作成や印刷、各企業様への依頼や一役さんへのお願いなど他にも様々な事前準備をしていました

回収２週間前には看板の設置、前日にはビニール袋の設置もしています

今回も地域の皆様や企業の皆様、先生方をはじめとする学校関係者の皆様にご協力いただき、資源回収を行うことが出来ました

毎回快くご協力くださり、本当にありがとございます

次回の回収もご協力お願い致します。

今日は朝の時間を活用して、縦割り遊びがありました

全校児童が学年の垣根を越えて、赤・青・黄の３群が各５グループに分かれ、室内外で遊びます

６年生がリーダーとなって、各グループごとに色々な遊びをします

今日は雨だったので、各教室に分かれて、室内で遊びました

どんな遊びをしていたか、少しだけご紹介します

例えば、いす取りゲーム

まずは教室の机を後ろに下げて、いすを丸く並べる準備から始めました

そこで、低学年が運んでいた机が倒れてしまうという、ハプニング発生

そんな時、６年生がすっと近寄ってきて、

「大丈夫だよ！ここは僕がやるから、並んで良いよ」

と笑顔で声をかけていました。

さすが６年生さすが結の子

周りの状況をよく見て、自分より年下の子を気遣う姿勢が素敵だなと思いました

優しく接してもらった子たちは、６年生お兄さんお姉さんをお手本にして、他の子にも優しく接しようと考えると思うし、優しさの連鎖が広がっていく様子が思い浮かんで、朝から嬉しい気持ちになりました

そして、いす取りゲーム開始

中央小の校歌が流れ、音楽がとまったらイスに座るというハラハラドキドキのゲームです

大盛り上がりでした

他のグループでは、黒板を使ってお絵描きしりとりをしたり、たけのこにょっきゲームをしたり、ジェスチャーゲームをしたりしていました

どのグループも和気あいあいとした雰囲気で、学年問わず仲良く関わっている様子が見られました

これからますます親睦を深めていくのが楽しみです 

いす取りゲーム	歌が止まったら、いすに座ります
黒板を使って、お絵描きしりとり	たけのこにょっきゲーム
自分の縦割り班と遊びの種類がわかるように、校内に表が掲示されています	６年生が考えてくれた、縦割り遊びの内容です

今日は、2年生のまち探検に同行させていただきました

めあて‥わたしたちの町にはどのような

　　　　お店や自然があるか調べよう　

注意して歩く、うるさすぎないよう、

面白いものを見つけよう‼︎

先生からの説明と注意を聞き、出発します

元気一杯の2年生は、蒸し暑さにも負けず、楽しそうに探検をしていました。

「公園で遊びたい〜‼︎」

「綺麗な紫陽花が咲いてるよ！丸くて大きいね」

「ここのプリン美味しいんだよ」

など、探検中は色々な声が聞こえて来ました

安全に注意しつつ、先生方は「ここは何かわかるかな？」などとヒントを出しながら声がけをしてくれ、子どもたちの興味を引き出してくれていました。

学校に戻ってからも、子どもたちは、疲れを感じさせず振り返りに取り組んでいました‼︎

探検中、列を乱さず歩く姿や、話を聞く姿勢に子どもたちの成長を感じました

また、安心して探検、学習できるよう気遣う先生方の姿に感謝しかありません‼︎

本日はありがとうございました

縦割りなかよしランチパーティーにお邪魔しました

中央小では異なる学年の子供たちが一緒にグループを作り縦割り班として色々な活動をしています。

今回は給食（おかず）をお弁当箱に詰めて校庭に出て縦割り班で食べる行事になります

４年２組さんの準備の様子を見させていただきました

4時間目の終わりのチャイムが鳴ると給食室からワゴンが運ばれてきました 

自宅から持ってきた空のお弁当箱に給食当番さんがおかずを詰めてくれます

袋に荷物をまとめて準備が出来たらいよいよ会場へと移動です

本来ならば青空の下校庭で行われるはずでしたが、あまりの暑さのため予定を変更して体育館とアトリウムに分かれての開催となりました。

それぞれの場所で縦割り班ごとに円を描くように座っていきます

給食当番さんの放送で

手を合わせていただきます

ランチパーティーが始まりました

いつもと違う給食風景に恥ずかしそうにうつむいて食べる子や、お友達と楽しそうにおしゃべりしながら食べる子など様子は様々でした

近くにいた子に声をかけてみたところ

「おかわりしたいくらい美味しい」

と元気な笑顔を見せてくれました

また、違う色の学年帽子を被った子たちが仲良くお話していたので

「みんなはお友達なの❓」

と聞いたら

「今仲良くなった」 

と答えが返ってきました

縦割り班で交流を深められたようですね

その後、食事を終えた子たちから片付けを始めました。

やがて給食委員さんの放送が入りみんなで元の場所に座ります。

 手を合わせてごちそうさまでした

こうして楽しかったランチパーティーも終わり、みんなそれぞれの教室に戻っていきました。

今回の取材を通して、異学年が交流できる縦割り班の活動はとても意義のある素晴らしいものだと感じました

この絆をこれからも益々深めていけたら素敵ですね

今日は不審者対応訓練が行われました。

６年３組さんにご協力をいただき、子供たちがどのような訓練をしているのか取材させていただきました。

いよいよ訓練開始です

始まりの合図の校内放送が流れると 担任の先生は不審者を取り押さえるために教室を出ていかれました。

廊下では防犯ブザーや笛の音が鳴り響き緊張が走ります

教室に残った子供たちはすぐに廊下やベランダの戸を閉め、出入口前に机やイスでバリケードを作り始めます

これならば不審者もそう簡単には入ってこれないでしょう

バリケードを作ったあとは　教室の真ん中に集まり体をかがめて静かに待機です

しばらくすると不審者を取り押さえたとの放送が入り、子供たちはホッとしたように机やイスを元に戻しました

最後に校内放送で教頭先生より

もし不審者に会ったらまず身を守るためその人から離れること。

近くの大人に助けを求めること。

など大切なお話しがあり訓練は終了しました。  

今回は子ども側の訓練に密着したいと思い教室に入らせていただいたので、先生方の訓練の様子は拝見する事ができませんでした。が、きっと頼もしい姿が見られたのではないかと想像しています

この訓練を通して子供たちはいざという時どのように行動すれば良いのか、貴重な体験が出来たのではないかと思いました

ピリッとした緊張感の中、真剣に訓練に取り組む子供たちの姿はとても素敵でした

本日はプール開きがありました

まずは体育館に集まり

先生からのお話です。

命についてのお話など

皆さん、静かに聞いています。

 続いて、

運動委員会の皆さんの登場です

大きな声で壇上に上がり

機敏な動きで

色々な見本を見せてくれました

ハディの組み方 

入水の仕方

水から上がる笛の合図がなると

再びバディの確認です

全ての動きがしっかり揃って

ハキハキした大きな声掛けが体育館中に響きわたり、とても素晴らしかったです

それが終わると

生徒の皆さんは教室へ戻り

プール開きはお終いです

そして、

運動委員会の生徒さん達と校長先生は

プールへ行き、プールのお清めです

 5、6年生がプールの清掃をしてくれたということで

水もキラキラ光るほど綺麗に清掃されていました

校長先生がプールの角、四箇所にお清めのお酒を入れ

委員会の生徒さんが塩を撒きます。 

お辞儀をして、しっかりとお清めをしていました。

これで怪我なく安全にプールを楽しんでください

プールの日はいい日天気になるといいですね

本日はPTA地区役員さんの水難箇所見回りパトロールに同行させていただきました。

学区内には元荒川や遊水池、農業用水路があります。

子ども達が安全に過ごせるよう、水難箇所の見回りパトロールを毎年実施しています。

中央地区、笠原地区、常光地区それぞれ複数のコースを設けて、自転車で回ります🚲

今回は中央地区のひばり野や生出塚を回るコースに参加させていただきました。

危険を知らせる看板が破損していないか？

フェンスが破損していないか？

などを子ども目線でチェックします👀

正味１時間ほどのパトロールとなりました。

暑い中お疲れさまでしたι(´Д｀υ)

地区役員皆さんの地道な活動で子供たちの安全が守られているのですね✨

本当にありがとうございます

今日は１年生と３年生の交通安全教室がありました

鴻巣警察署の方々、鴻巣市役所の方々、交通指導員の方々、地域交通安全活動推進委員の方々がいらして、

１年生は歩行時の、３年生は自転車運転時の交通安全について学びました。

まずは１年生

歩く時の交通ルールや標識の意味などを確認したあと、実際に信号機がある場所とない場所での道の渡り方を確認しました

体育館に現れた本物そっくりの信号機に大興奮の１年生

「なんか楽し~い！」という声も聞こえてきました。

クラスごとに４人のグループにわかれて、「右よ~し！左よ~し！右よ~し！信号よ~し！」と、周りをよく見て横断歩道を渡ることができました。

大きな声でご挨拶	イラストをつかって、標識をわかりやすく説明していただきました
横断歩道を渡る時のサインを確認	実践練習

つづいて３年生

開始早々、「今日は実技試験と学科試験があるって聞いてますか？」と話があり、ザワつく３年生…。

なんと、実技と学科の試験に合格すると運転免許証がいただけるそうです

自転車に乗るときの交通ルールや標識の意味、自転車の点検方法を学び、実技試験に突入

自転車を運転する時は、右・左・右に加え、右の後ろも確認するそうです。

クラスごとに１人ずつ順番にしっかりヘルメットをかぶって、自転車に乗るか、または自転車にまたいで、実技試験を終えることができました。

終わった子に「〇〇ちゃん、上手だったよ~！」、「免許もらえると思う？」と声をかけあっている子たちもいました

学科試験と実技試験があることを知った瞬間	色々な標識があるな~
自転車に乗る前にチェックすることを確認	クラスメイトに見守られながら実践練習

１年生も３年生も、それぞれの教室に帰ったら、今日学んだことの振り返りとして、学科試験があるそうです

校長先生は、「今日学ぶことは、一生使う知識です。自分と周りの人の命を守る勉強です。」とおっしゃっていました。

今日学んだことを忘れずに、大切な結の子たちがこれからも交通ルールを守って健やかに育つよう、心から願っています

5月１７日(金)、鴻巣市立総合体育館にて鴻巣市小学校球技大会が行われました

昨年度まではコロナ禍の影響で保護者の観戦はできませんでしたが、今年度からは可能となりました

また、常光小学校が新たに中央小の仲間として加わり、初めての大きな行事でした

約1ヵ月間にわたり一生懸命練習に励み確実に力をつけ、見事、全試合勝利‼を収めることができました

このように素晴らしい結果を残すことができたのも、先生方に熱心にご指導いただいたお陰です。

ありがとうございました

子供たちもこの経験を経て、より絆を深め、ひと回りもふた回りも大きくなったように感じます

校長先生が講評でおっしゃっていたように、『仲間に感謝』し今日のことを心に刻んで欲しいです
中央っ子のみんな、おめでとう

ウォーミングアップ

開会式

試合の様子

チームメイトで円陣を組み気合いを入れます
	応援する姿も真剣です

閉会式

5/17（金）に開催される球技大会へ向けて、６年生は放課後バスケットボールの練習を頑張っています🏀

今日は練習の様子を見学させていただきました👀

  チーム名 

１組　・赤「レッド　ファイヤー」　

　　　・オレンジ「なかよしおれんじ」

２組　・青「ブルーシャーク」　　　

　　　・水色「スカイブルーインパルス」

３組　・黄色「Enjoy イエロー」　　

　　　・レモン「友情　レモンティー」

さすが６年生✨準備運動から片付けに至るまで、常にキビキビと行動していたのが印象的でした🏃

そして自分の試合がないときもきちんと見学して、拍手や掛け声で応援していました

「ナイスシュート」「ナイスカット❕」

「ドンマイ」

先生方は試合中も的確なアドバイスをくださいます

「ゴールが決まるまであきらめないで❗」

「止まらずに動いて🏃‍♀️」

体育館全体が熱気に包まれていました

６年生みんなが先生方と共に頑張っている姿を見て、胸が熱くなりました🥲

 お忙しい中熱心にご指導くださる先生方には本当に感謝の気持ちでいっぱいです

本番まであと１週間

練習の成果が発揮できるように、体調に気をつけながら練習頑張ってくださいね

今の３年生が２年生だった時にリコーダーが配られてから、数か月がたちました。

今日はみんなが楽しみに待っていたリコーダー講習会です

東京リコーダー協会から講師の先生に来ていただいて、前半と後半にわかれて講習していただきました。

まずは前半

教えていただいたのは、リコーダーの持ち方、タンギングの仕方、指の動かし方など。

タンギングはミッキーマウス・マーチの曲でノリノリで練習しました

今日はシとラの指使いを練習「な~べ～な～べ～そ～こぬけっ♪」と、しゃぼん玉が割れないような息づかいで軽快なリズムで演奏していました。

休憩をはさんでつぎは後半

後半では色々な種類のリコーダーと曲を紹介していただきました。

講師の先生に紹介していただいたのは、なんと６種類のリコーダー

曲を演奏するために必要な音域に合わせて、使い分けて演奏するそうです。

小さくて高い音がでるクライネソプラニーノリコーダーから、大きくて低い音がでるバスリコーダーまで、

それぞれのリコーダーに合った曲を生演奏で紹介していただきました。

違う種類のリコーダーがかばんから出てくるたびに、「お~~~~！！！」、「ちっちゃーい！！」、「え~？！こんなに大きいの~？！」、「豪華だね」、「あ！このリコーダー、うちのおにいちゃんが持ってる！」など、良いリアクションを見せてくれた３年生

さらに、講師の先生が演奏してくださったCreepy Nutsやピタゴラスイッチの曲に合わせて合唱する３年生

そして、今から300年くらい前にドイツの作曲家テルマンがリコーダーのために作った曲に聴き入る３年生

最後は講師の先生の目をみて全員で「ありがとうございました！」と大きな声でお礼を伝えて、講習会が終わりました。

真剣に聞いて、楽しく学んで、感謝の気持ちも伝えられて、さすが中央っ子だなぁと嬉しい気持ちになりました

講師の先生に「中央っ子の印象はどうですか？」とうかがったところ、「とにかくあかるいですねそれと、もう上手にリコーダーを吹いている子がだくさんいました」とおっしゃっていました。

３年生に「リコーダーでどんな曲を演奏してみたい？」と聞いてみたら、「ディズニーの曲を吹いてみたいな」とこたえてくれた子もいました

リコーダーを演奏する時に大切な事は３つ

１．姿勢に気を付ける。

２．タンギングをする。

３．指のはらでしっかり穴をふざぐ。

担任の先生も、「今日教えて頂いたことをいかして、音楽の授業に取り組もうね」とおっしゃっていました

これからどんな音色を響かせてくれるのかな

音楽会などで演奏を聴くのが今から楽しみです

一年生も少し学校生活に慣れてきた今日この頃

お天気にも恵まれ歓迎ムード全開の中

一年生を迎える会が開催されました。

⠀

お花のアーチをくぐり6年生と手を繋いで入場した1年生。

幼い笑顔と困惑のハニカミが入り混じりながらのスタートでしたが、

お兄さんお姉さん達からの温かい歓迎の言葉と

チューリップカードのプレゼントを貰って徐々に緊張も解けて行ったようです。

プレゼントのお礼に1年生全員で

「大きな栗の木の下で」を身振り手振りを交えながら大きな声で歌いました。

その後は在校生のお兄さんお姉さんと一緒に校歌を歌いました。

最初の緊張した姿からいつの間にか立派な中央小っ子へと姿を変えていました！

校長先生のお話を聞く姿勢もとても素晴らしく、おしゃべりしたりせずしっかりと校長先生の顔を見ながら聞く事が出来ていました。

在校生の優しさと温もりを感じる、手作り感いっぱいの素敵な歓迎会でした。　

1年生のみなさん、ご入学おめでとうございます

本日は第30回卒業証書授与式でした

卒業式が終わった後の様子を取材させていただきました

	6年1組
6年2組
おまけ 風が強くて寒い中、アーチの準備をしてくれた5年生の皆さん、お疲れ様でした

卒業生の皆さん、おめでとうございます

明日はいよいよ卒業式です。

4・5年生が準備を頑張っていました

手際よく、勢いよく、あっという間に掃除が進んでいきます	4年生は壁の装飾をします
4年生はこちらの掃除も担当です	体育館入口も丁寧に掃除します
5年生。椅子を並べるのも丁寧。曲がっていないか、みんなで確認します	糸くずやゴミも見逃しません
花の準備は4年生。	アーチは5年生が準備します。
最後に、5年生は明日の為に最終確認です

明日はきっと素晴らしい卒業式になりますね

先月土おこしをした畑に、ジャガイモの種芋を植えました。

菜園ボランティアの皆さんに指導していただきながら、みんなで一つづつ、丁寧に植えていきました

先ずはジャガイモの成長の妨げになる木の根を取り除きます。	幼虫は潰して〜と言われてみんな
1人1個種芋を受け取ります。	畝を作って植えます。大体手のひらの長さ位穴を掘ります。
畝を作らずに植えます。両隣との間隔は大体シャベル1本分です。	最後に菜園ボランティアの皆さんに感謝のご挨拶です

2つの畑を使い、1つは畝を作って、もう1つは畝を作らずに植える方法を教えてもらいました。

収穫は6年生になってから。給食でも食べられるそうです

今から楽しみですね

出勤	本日はPTAの集まりがありました
職員室での様子。 手紙等の書類作成や	電話で各種調整をしたり、
子どもたちや先生方の学校生活を過ごしやすく、働きやすくする為に毎日頑張ってくださっています	給食
下校

 教頭先生に質問しました

Q.なぜ教師になったのか？

A.中学校の社会科の先生になりたかったが、様々な事を経験し小学校の先生に

Q.教師になって嬉しかった事は？

A.子供たちの成長を感じた時

　教え子と一緒にお酒が飲めた時

Q.子供の時の好きな教科は？苦手な教科は？

A.好きな教科→社会・音楽　苦手な教科→図工

Q.最近のマイブームは？

A.サブスクでドラマや映画鑑賞

Q.ストレス解消法は？

A.（基本ストレスは溜めません！が…）愚痴る

Q.中央っ子達のイメージは？

A.素直、素朴

出勤	昇降口の鍵を開けます。
1日のチャイムの設定をします	A日課、B日課等があるので、毎日設定します
旗を掲げます	朝の挨拶運動(登校)
本日はPTAの集まりがありました	いつも誰かに呼ばれています
職員室での様子
給食	下校
	バスの子を呼びに走ります

主幹の先生に質問しました

Q.なぜ教師になったのか？

A.小学校５、６年生の時の社会・音楽の先生が大好きでその先生のようになりたいと思ったから

Q.教師になって嬉しかった事は？

A.卒業した教え子に学校以外の場所で声を掛けられ、成長が見られた時

Q.子供の時の好きな教科は？苦手な教科は？

A.好きな教科→音楽国語　苦手な教科→図工

Q.最近のマイブームは？

A.寝る前の５分間の読書、パン・ケーキ作り

Q.ストレス解消法は？

A.パン生地をこねる

Q.中央っ子達のイメージは？

A.『はきはき　にこにこ　きびきび』

　優しくて思いやりがある子が多い