ドキドキしながら挑んだ、最後の漢字テスト

投稿: 教職員 (03/06)

カテゴリー: ６年

6年生の国語では、「六年生で習った漢字」のテストに挑戦しました。テストが始まる前には、
「漢字は苦手なんだよ〜」
「どんな漢字が出るんだろ」
と、少し不安そうにしながらも、どこか楽しみにしているような声が聞こえてきました。卒業を控えた6年生でも、こうした素直な気持ちがこぼれるところが、なんとも微笑ましいものです。
いざテストが始まると、教室の空気がすっと引き締まり、子どもたちは真剣な表情で問題に向き合っていました。鉛筆を走らせる音だけが静かに響き、その集中した姿からは「がんばるぞ」という気持ちが伝わってきました。思わず「きっと良い点数が取れるんじゃないかな」と期待してしまうほどでした。
テストが終わると、
「点数に自信がないな〜」
と、ぽつりとつぶやく声も。そんな言葉の裏には、精一杯取り組んだからこその正直な気持ちがにじんでいて、胸がじんわり温かくなります。

6年間の学びの集大成として挑んだ漢字テスト。結果以上に、真剣に向き合う姿そのものが、子どもたちの大きな成長を物語っていました。

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経済の考え方がわかる本

(推薦文: 教育のための科学研究所)

1個のケーキを二人で分ける方法は?ゴミにはどんな値段がつくのか?身近なことがらを題材に，子どもたちが参加する経済教室がネット上で開かれた。そこに出てきた情報や意見を紹介しながら，経済とはどんなものかを考え，身につけていける1冊。

新井明(著) 柳川範之(著) 新井紀子(著) e－教室(著) 新井明(編集) 柳川範之(編集) 新井紀子(編集) e－教室(編集)

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おばけのひっこし

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