| 6年生の社会科では、戦国時代の大きな転機となった「本能寺の変」について学習しました。織田信長と明智光秀の間に生まれた深い溝が埋まることなく、いくさへと発展してしまったという出来事をとおして、歴史のドラマを感じることができました。 また、その後の豊臣秀吉の動きにも注目し、天下統一に向けてどのような戦略をとったのかを調べました。秀吉の知恵や行動力に驚く声も多く、子どもたちは歴史上の人物の生き方に興味津々でした。 「そうだったのか！」という発見があるたびに、歴史への関心が深まっていく様子が見られ、学びの楽しさを実感できる時間となりました。 |
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| 2年生の図工では、先日の東武動物公園への校外学習を思い出しながら、印象に残った動物たちの絵を描きました。 今回は、絵の具を手でぬるというユニークな技法に挑戦！手のひらや指を使って色を広げることで、動物の毛並みや模様がのびのびと表現されてくると思います。自分自身の姿はクレヨンで描いているので、動物と人の違いがはっきりしていて、絵の中に物語が生まれくるようです。 「どんな動物にしたのかな？」「どんな場面を描いたのかな？」と、見ているこちらもワクワクしてきます。完成がとても楽しみです！ |
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| 5年生の理科では、「災害を防ぐ工夫」について調べ学習を行いました。 今回は、①さ防えんてい、②遊水池、③ダム、④てい防の4つの施設について、図書室の本やインターネットを使って調べました。それぞれの施設がどんな役割を果たしているのか、そして私たちの生活をどのように守っているのかを、グループや個人でじっくりと学ぶことができました。 災害は突然起こり、私たちの暮らしを脅かすことがあります。だからこそ、災害に備える工夫や施設の大切さを知ることは、未来の安全につながる大切な学びです。子どもたちの真剣なまなざしが印象的でした。 |
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| 1年生の国語では、「くじらぐも」の学習を進めています。今日は「くじらぐもに乗ったら、どんな気持ちになるかな？」というテーマで、子どもたちが想像をふくらませながら、自分の気持ちを黒板に書いていきました。 教室の黒板には、大きなくじらぐもが描かれ、そこに一人ひとりの気持ちが乗っています。「おちないかな。」「すごくたかいね。」など、空を飛ぶ楽しさやちょっぴりの不安、ワクワクする気持ちがたくさん集まりました。 物語の世界に入り込みながら、自分の気持ちを言葉にすることで、子どもたちの表現力がぐんと育っているのを感じます。くじらぐもに本当に乗れたら、どんな景色が見えるのでしょうね。 |
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| 3年生の算数では、「かけ算」の学習を進めています。今回は「1つ分 × いくつ分 ＝ 全部の枚数」という考え方を使って、身近な場面でも役立つかけ算の使い方を学びました。 授業では、子どもたちが具体的な場面を想像しながら、かけ算の意味をしっかりと理解しようとする姿が見られました。最後には、担任の先生が一人ひとりにかけ算の復習の時間を設け、丁寧に確認をしていました。 2年生から学んできたかけ算が、少しずつレベルアップしてきて、子どもたちにとっても「もっと知りたい」「もっとできるようになりたい」と思える楽しい学びになっています。 |
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| 4年生の国語では、物語「ごんぎつね」の学習を進めています。今日は登場人物の一人「兵十」の心情について、じっくりと考える時間を持ちました。 担任の先生の問いかけに対して、子どもたちは物語の場面を思い浮かべながら、自分の感じたことや考えたことを積極的に発表していました。「兵十はどうしてそんな行動をしたのか」「その時どんな気持ちだったのか」など、登場人物の気持ちに寄り添いながら、深く読み取ろうとする姿が印象的でした。 物語の世界に入り込み、登場人物の心に触れることで、子どもたちの読解力や想像力がぐんと育っているのを感じます。これからの学習も楽しみです。 |
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| 今日は、これまで取り組んできた「はつらつ体操」の最終日でした。来週からは持久走に向けた活動が始まる予定です。子どもたちは「かえる倒立」や「V字バランス」などの動きを練習したあと、全身を使って元気よく体操に取り組みました。 秋晴れの空の下、笑顔で体を動かす子どもたちの姿はとても輝いていて、見ているこちらまで元気をもらえました✨ これまでの体操で培った体の使い方や集中力を、今後の持久走にも活かしていってほしいですね！ |
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| 今日の昼休み、校長室にはたくさんの子どもたちが集まりました。 目的は…百人一首の暗唱テスト！校長先生に聞いてもらうため、順番を待ちながら一生懸命練習する姿がとても印象的でした。 「次は自分の番！」と緊張しながらも、真剣な表情で札を見つめる姿。 友だちと確認し合ったり、口ずさんだりしながら、みんなで挑戦する姿に、学びへの前向きな気持ちが感じられました。 今日は何首合格できたかな？ これからも少しずつ覚えて、自信をもって暗唱できるようになってほしいです✨ |
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| 6年生の理科では、「てこ」の学習のまとめとして、身の回りにある道具を使った実験を行いました。 ペンチ、洗濯ばさみ、栓抜き、トングなど、日常生活でよく使う道具を実際に手に取りながら、支点・力点・作用点を自分たちで探しました。 トングや栓抜きの支点を見つけるのに苦戦する場面もありましたが、友だち同士で意見を出し合いながら、じっくり考える姿が印象的でした。 「なるほど！ここが支点か！」と気づいたときの表情は、とても生き生きとしていました✨ 今回の学びを、ぜひ日常生活の中でも活かしていってほしいと思います。 身の回りの道具にも、理科の知識がたくさん詰まっていることに気づけた、充実した時間でした！ |
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| 今朝は、子どもたちが楽しみにしている「縦割りタイム」がありました！ 青色グループは室内でゆったりと遊び、赤色・黄色グループは元気いっぱい外遊びを楽しみました。 高学年のお兄さん・お姉さんがリーダーとなって、班のみんなを優しくリードしてくれました。 室内でも屋外でも、笑顔があふれる時間となり、子どもたちは朝から心も体もぽかぽかに。 にこにこ笑顔で、気持ちのよい一日のスタートを切ることができました✨ |
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令和７年１月３１日（金）『クレアこうのす』にて、校内音楽会が行われました。 ご覧になる時には、「新着順」ではなく「登録順」で、「１００件」を選択してご覧ください。 各学年の写真は、曲目順になっておりません。ご了承ください。
