| 1年生の音楽では、「ドレミのうた」の合唱に向けて練習が進んでいます。 学年で歌う中で、1組はコーラス部分にも挑戦することになり、子どもたちは少し難しいパートにも意欲いっぱいで取り組んでいます。 練習では、2組が主旋律を歌っている間に、1組が「どみみ みそそ れふぁふぁ らしし」と重ねて歌う場面にも挑戦しました。友だちの声をよく聞きながら、自分のパートを一生懸命に歌おうとする姿は、とても微笑ましく、音がそろった瞬間には自然と笑顔がこぼれていました。 まだ小さな体で、音を感じ取りながら声を合わせていく姿には、1年生らしい純粋さと成長があふれています。本番でどんな素敵な歌声を届けてくれるのか、今から楽しみがふくらみます。 |
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「１年」の記事一覧
| 1年生では、みんなが心待ちにしていた「2学期お楽しみ会」を行いました。 教室には、子どもたちの明るい笑い声が響き、どの活動も楽しもうとする気持ちがあふれていました。 クイズに挑戦したり、友だちと一緒にゲームをしたりと、子どもたちは次々とやってくる“楽しいこと”に目を輝かせていました。 中でも大盛り上がりだったのは「BINGOゲーム」。 担任の先生が数字を読み上げるたびに、 「あった〜！」「あったよ〜！」「ない〜！」と元気いっぱいの声が飛び交い、教室中が笑顔で包まれました。 ビンゴになった子が立ち上がると、先生手作りの“しおり”がプレゼントされ、その瞬間の嬉しそうな表情は、見ているこちらまで温かい気持ちになるほどでした。 友だちと喜びを分かち合いながら過ごしたこの時間は、子どもたちにとってきっと特別な思い出になったはずです。 笑顔がたくさん咲いた、心あたたまるひとときとなりました。 |
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| 1年生の国語では、音読の様子をノートPCで撮影し、自分たちの声や姿を確認する授業を行いました。 子どもたちは元気いっぱいに音読し、その姿を動画に残すことができました。撮影された映像を見返すと、「こんなふうに読んでいたんだ！」と驚いたり、「もっと大きな声で読もう！」と意欲を高めたりする姿が見られました。 自分の姿を客観的に見ることで、子どもたちは新しい気づきを得て、次の学びへとつなげていきます。小さな挑戦の積み重ねが、確かな成長へとつながっていくのだと感じられる授業でした。 |
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| 1年生の書写の時間では、「ふじ山」という言葉をペンで練習しました。 「ふ」と「じ」には曲げの部分があり、子どもたちにとって少し難しく感じられる文字です。 それでも、一文字一文字をとても慎重に、丁寧に書き進める姿が見られました。集中して取り組む子どもたちの姿から、学びに向かう真剣さと成長を感じることができました。 |
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| 今日は1年生が児童用端末を使って「まるぐランド」に取り組みました。 平仮名の書き方を練習する子、文章読解に挑戦する子など、それぞれの学習内容に合わせて国語の力を伸ばしています。 自分に合った課題を選び、意欲的に学習を進める姿はとても頼もしく、入学からの成長を感じられるひとときでした。これからも1年生の学びを温かく見守っていきたいと思います。 |
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| 1年生の体育では「リングバトンリレー」を行いました。 今日はミニハードルとコーンを障害物にしてリレーを楽しみました。子どもたちは元気いっぱいに走り、ゴールした順に担任の先生から得点が発表されると、さらに盛り上がっていました。 終盤になると、グループごとにミニハードルやコーンの位置を変えてよいことにし、「どうすれば速くゴールできるだろう？」とチームで相談しながら工夫を凝らして再度レースに挑戦しました。 走る楽しさだけでなく、仲間と考え合う姿も見られ、充実した体育の時間となりました。 |
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| １年生は「まるぐランド」のチェックテストに取り組みました。 ノートPCの起動もすっかり慣れてきて、テストにも意欲的に取り組む姿が見られました。 教室では、静かに集中して問題に向き合う子どもたちの姿が印象的でした。 その様子からは、「あと数ヶ月で２年生になるんだ」という成長の雰囲気が伝わってきます。 これからも、学習や活動を通して少しずつ力をつけていく１年生の姿を見守っていきたいと思います。 |
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| 1年生の生活科では、「あきの おもちゃ あそび」を行いました。 子どもたちはお客さん役と店員さん役に分かれて、楽しく活動しました。教室には6つのお店が並び、秋遊びを盛り上げてくれました。 |
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・あきのおもちゃ ・ようふく さつえい ・たから さがし ・めいろ・わなげ ・さかなつり ・まらかす・けんだま
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| どのお店も工夫いっぱいで、子どもたちは笑顔で楽しんでいました。 来週はクリスマス会も予定されています。楽しい催しが続くこの季節、子どもたちのウキウキした気持ちが伝わってきます。 |
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1年生の国語では、「てがみでしらせよう」の学習を行いました。 「幼稚園・保育園で一緒だった友だちに書こうかな。」 子どもたちは、誰に手紙を書こうかを楽しそうに悩みながら考えていました。 |
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| 1年生の体育では、初めての「折り返しリレー」に取り組みました。まずは先生からルールをしっかりと教わり、リングバトンを渡すときには乱暴にせず、優しく渡すことを学びました。 レースが始まると、子どもたちは全力で折り返しコーンまで走り、次の友だちへリングバトンを丁寧に渡します。走ることが大好きな子どもたちの笑顔があふれ、体育館はとても明るい雰囲気に包まれていました。 初めての折り返しリレーでしたが、ルールを守りながら楽しく活動する姿が印象的でした。これからの体育の学習でも、仲間と協力しながらさらに成長していくことでしょう。 |
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