今年度第１回目の学校評議員の会合が行われ、校長より委嘱状を交付させていただきました。評議員の皆様は、様々なお立場から、本校の教育活動に御助言くださっています。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

また、当日行われた笠原小とのオンライン会議の様子もご覧いただきました。今年度の教育活動の重点であるICT活用と笠原小との交流について直接ご覧いただき、１年生同士の楽しいやり取りをみていただきました。今年度３回の評議員の会合を予定しております。今後とも本校へのお力添えよろしくお願いいたします。

「新体力テスト」の一日目です。雨による校庭の具合が心配されましたが、先生方が芝生の水分を拭き取り、実施できました。今日の測定項目は「５０Ⅿ走・ボール投げ・立ち幅跳び・上体起こし・反復横跳び」です。感染予防のため「熱中タイム（業前運動）」でのランニングをしばらく行っていませんが、「２０Ⅿシャトルラン」等にその影響が出る結果となるか…。

〈おまけ〉

過去３０年位の推移から、ボール投げ（投力）の著しい低下が指摘されていました。その原因には「子供たちの行うスポーツの多様化（野球離れ）」「キャッチボールなどができる場所・時間・仲間の減少」等があると言われています。

　「投力なんか無くても別に困らないでしょ。」という考え方もあります。けれども、投力は結構大切な体力の一つです。「投げる」という動作は、様々なスポーツに通じる基本的な動作で、投げることが苦手だとスポーツに触れる入り口が狭く高いものとなってしまったり、各スポーツの技能習得が困難なものとなったりすることが予想されます。
　また、人間は他の動物よりも速く走ることも、遠くに跳ぶこともできませんが、唯一人間が他の動物に勝っている体力が「投力」です。人間よりも物を遠くに投げられる動物はいません。「投力」の低下は、ある意味「人間としての能力の低下」と言えるかもしれません。

給食後の放送で「雨がやんでいるので、校庭で遊んで大丈夫です」と聞き、子供たちが校庭に一気に出てきました。これから雨が多くなる時期なので、貴重な外遊びのチャンスかもしれません。

最近、ある男子児童と流行っている遊びに「もしもシリーズ・しりとり」があり、これがなかなか楽しいです。例えば、駄菓子の「うま〇棒に、あったらいいな味しりとり」や、今日初めてやった「なんとなくかっこよさげな言葉シリーズ」など、面白いシリーズを出してきます。「かっこよさげな言葉シリーズ」では「アルティメット」→「トマホーク・マグナム」→「ムエタイ・マスター」という具合…。意味が不明でも、言い方次第でかっこよく聞こえます。

5年生を中心とした企画・運営で、明日行われる「6年生市内球技大会」の壮行会（球技大会選手を励ます会）を行いました。

「学校の代表として出場する６年生たちに、全校で応援の気持ちを届けたい！」ということで、１~４年生は2階ギャラリーからの応援でしたが、全員で体育館に集まってエールを送りました。

６年生の皆さん、昨年の６年生の分まで頑張るつもりで、勝っても負けても「悔いの残らぬ一日」にしましょうね！5年生の皆さん、素晴らしい気持ちのこもった応援をありがとう！！

鴻巣駅から免許センターまでの通り沿いに、色とりどりの花が咲いているプランターが設置されました。これは鴻巣市が設置した花々で、学校の西側フェンスにも掛けるタイプのプランターで花を飾っていただいています。

きれいな花が自然に目に入ると、ホッと心が安らぎますね。

　例年ならば会場校の学校等に、大勢の市内の先生方が一堂に会して行っていた教科等部会の主任会議ですが、今年度は、Ｔｅａｍｓのビデオ通話で行われました。部会によってはビデオ通話に参加するのに御苦労された他校の先生方もいらっしゃったようですが、主任会議の様々な実施上の課題（部屋や駐車場の確保、移動のための授業短縮、会議による密等）をクリアできたICT活用だと思います。

　子供たちに「文房具としての活用」を進める上で、教員が「仕事の道具としての活用」を進めることは必要なことですね。

明日から５連休になります。連休中はコロナ予防（うつらない・うつさない）へ御配慮ある行動とともに、「交通安全」にもくれぐれも御注意ください。

子供たちの事故の多くの原因は「飛び出し」です。特に、心がウキウキしている時や反対にちょっと嫌なことがあってへこんだりしている時には、注意力が働かずに、うっかり「飛び出してしまう」ことが多くなるようです。

学校では、数年前より「一時停止」の励行を行っています。教室から出るとき、廊下の交差する場所には黄色と黒のテープを貼り、「一時停止」することの習慣化を図っています。この習慣は、学校の外で必ず役にたちます。悲しい事故に遭わないように、特に「飛び出し」には注意して行動できるよう、御家庭や地域でも御指導をよろしくお願いいたします。

教室から出るときには、必ず止まって右左を確認します。	学校の何か所かに、上の写真のような 変な形の図があります…これは何かといいますと…（下写真へ）
一時停止の場所でしっかり停まった人だけが見える図です。停まらない人には、見えません！「危ないな…」と思う場所では、必ず停まる習慣をつけましょうね！

今年度のＰＴＡ広報部さんの活動は、ＰＴＡ広報誌発行から、学校ＨＰのＰＴＡブログでの広報活動に切り替えていく予定です。今日は、お忙しい中、広報部の方々にお集まりいただき、ｅｄｕｍａｐの操作説明会を行いました。

学校職員からでなく、保護者目線での情報発信は、学校発信のブログと違った良さと切り口があるのではないかと思います。

広報部の皆様、よろしくお願いいたします。

※スマホを触っている保護者の方は、決して遊んでいるわけでなく、スマホからのブログ更新に挑戦しているところです！

今日の全校朝会は、校内放送と映像配信の両方で行いました。

生徒指導主任からは、挨拶は「あなたを大切にしていますよ～」という気持ちの表現であり、人と気持ちよく過ごすためにとても大切なものであるというお話がありました。「挨拶は中央小のたからもの」。爽やかな季節に負けないくらい、気持ちよい挨拶をしていきましょうね！

　校長講話では「星野富弘さん」についてのお話をしました。星野さんの「どん底から掴んでいった幸せ」を、児童一人一人が感じてほしいと思い、お話ししました。

『苦しみによって　苦しみからすくわれ　かなしみの穴を　ほじくっていたら　喜びが出てきた』という一節。星野さんは、想像することのできないほどの辛さを味わったことと思います。だからこそ、言葉の重みと真実と美しさが感じられます。

講話の中で見てもらった動画「５分間のストーリー（みなみななみ画）」
https://youtu.be/Fm3Me3RSb8U

　全校朝会では「声のみの放送」の良さも感じていましたが、今回は、動画や写真を使いたかったので、事前録画の映像配信としました。また、話を聞いている子供たちの様子を、横から見ることができるので、それもちょっとした良さに感じました。２年生たち、とてもいい姿勢で集中して視聴していました！

本日、望月教育長と教育委員会及び秘書課の方々が、ＩＣＴ活用状況について取材とＩＣＴを活用した授業の視察にいらっしゃいました。3，4時間目に学習用端末を使用していた３、４、６年生とひばり学級の授業の様子をご覧いただきました。

一人一台の学習用端末を使用し始めて、3か月が経ちました。今年度は、端末の家庭への持ち帰りによる学びの充実と合わせて、効果的な活用方法を研究・定着していきたいと考えております。